例谈小学英语写作教学方法

小学阶段的写作教学越来越受到重视。在语篇教学的读后环节,教师经常会设计写作任务。本文通过写作教学片段,介绍了支架式写作、过程性写作和RAFT写作法,旨在启发教师对写作教学的进一步思考,提高学生写作能力。     

建构主义与数学教学

文章在分析建构主义理论的基础上，提出了以建构主义为理论基础的数学教学思想与数学教学模式。     

支架式教学法与高职英语教学设计

高职英语教学倡导“以学生为中心”的教学模式，突出强调以培养学生英语综合应用能力为目的；实现这一教学目标，教学方法和教学设计起着至关重要的作用，而支架式教学法就是其中一个值得推崇的方法。     

运用“支架”激活写作教学的探索——以牛津英语8A Unit 6 Main Task“A snowstorm”写作活动为例

写作一直是初中英语教学的薄弱环节,投入多,成效差。教师不妨采用"支架"模式,借助搭建支架、剖析范文、合作学习等环节降低学生写作难度,让其在合理训练中掌握写作技巧,实现能力的培养。     

支架式教学在计算机网络实验教学中的应用

支架式教学模式是建构主义的典型教学方法,它在重理论强实践的课程教学中有着巨大的优越性。本文从计算机网络实验教学出发,进行了支架式教学的应用探索,收到了明显的教学效果。     

钢管拱混凝土的施工

介绍了已建成的青海省西宁市海湖桥工程（一跨中承式系杆拱桥）主拱砼的施工过程，阐述了泵送钢管砼倒灌法施工的实用性。     

海洋环境中码头钢管桩的腐蚀与防护

分析了海洋环境中码头钢管桩的腐蚀类型，通过对海洋环境中码头钢管桩的腐蚀进行研究，确定了码头钢管桩的防护方法，对码头钢管桩的腐蚀分析及防护施工具有参考意义。     

广州黄埔发电厂#5机#1高压加热器钢管泄漏原因分析

黄埔发电厂#5机#1高压加热器近几年来先后多次发生钢管泄漏,本文对其泄漏原因进行分析,并提出相应措施.     

支架式教学模式在市场营销学课教学中的运用

所谓支架式教学就是为学习者建构对知识的理解提供一种概念框架。人在各种活动中,对于所要解决的问题和原有能力之间可能存在差异,按照这一“最邻近发展区”来建立框架,即所谓支架,起着支撑作用。通过教学,把教师的“教”作为一个必要的脚手架,支撑学生不断地建构自己的知识框,把学生从一个知识和技能水平提升到另一个新的更高水平。     

支架式教学法在商务英语教学中的探索

本文从商务英语教学目标出发,通过分析建构主义学习理论,探讨支架式教学模式在商务英语教学改革中使用的具体措施和方法,从而更好地满足商务英语教学要求。希望本研究能为未来商务英语教学方式提供一定参考。