以教育创新推动创新教育--试析钱伟长先生的教育创新论述与改革实践

本文探讨了钱伟长先生的教育创新论述与改革实践活动,并着重探析了钱伟长先生在实施学分制、推行选课制、实行短学期制等方面的创新实践。     

人物热点面面观

漫画家关注的是社会病"就像医生关注的是人的生死病痛一样,漫画家关注的是社会病。"华君武说。华君武从上世纪30年代开始从事漫画创作,这大半个世纪以来的重大事件几乎都能从他的画作中找到对应。既然动刀子,就有危险性,40年代,他上了国统区暗杀的黑名单,还在文革中被批成"反党大阴谋家"。华君武和他的漫画都挺     

长寿关键靠自己——钱伟长的养生秘诀

著名科学家钱伟长先生今年7月30日在上海逝世,享年98岁。人们在深切缅怀钱老的同时,也惊叹他过人的身体素质：九十多岁仍做大学校长,如此高龄竞能胜任繁重的大学管理工作,这在中国乃至全世界都是独一无二的。那么,钱老有什么独门养生秘诀呢？     

钱伟长院士论教学与科研关系

大学必须拆除教学与科研之间的高墙,教学没有科研做底蕴,就是一种没有观点的教育;没有灵魂的教育。我一直认为,高等学校教学必须与科研结合,教学不能和科研分家。从本质上看,这是一个涉及到大学教育培养什么样的人的问题。大学教育的过程,就是必须要把一个需要教师才能获得     

钱伟长高等教育思想刍议

钱伟长先生通过丰富的高教实践和理论思考提出了一系列重要的高等教育思想。这些思想以对科技性质和高教规律的深入理解为基础,并归结为对国家前途和命运的深切关注。他所积极倡导的"综合化"教育的基本理念,不仅突出地强调了高等教育必须"以人为本",必须尊重和参与当今的社会实践,而且要求有力地促进学科交叉和文理融合,并使人文关怀和社会责任感成为高等教育的根本任务之一。钱先生的这些思想对于目前存在的问题和流弊具有矫枉作用,对于我国高等教育的未来发展具有建设性的导向作用。     

钱伟长教育思想的基本特征探析

我国当代著名教育家钱伟长先生的教育思想是在长期的教育实践中不断探索和思考,为解决中国教育的实际问题而形成的宝贵精神财富.其基本特征,可以从全局性、时代性、实践性、开放性和民族性等五个方面来进行考察分析.     

强国大梦——著名科学家钱伟长的成长故事

人文学养 耳濡目染 无锡梅林的东面，有一个叫七房桥的村落。它因钱氏祖先在这里建造了七座大宅，并有一桥将啸傲泾两侧的七房连接而得名。1913年10月9日，钱伟长就出生在这里。他的祖父和父亲、叔叔都是乡村教师，醉心于中国的文化和历史，一家人的生活虽然清贫，但是长辈们对学问却孜孜以求。     

2010年度“感动中国”十大人物事迹及颁奖词

2010年度＂感动中国＂十大人物已然揭晓。鲜花,掌声,泪水……在央视庄严而热烈的颁奖现场,从科学泰斗钱伟长到雷锋传人郭明义,从舟曲之子王伟至中国志愿者,观众被感动得热泪盈眶。透过模糊的泪眼,我们看到的是大写的人,是人间的大爱,是滚烫的赤子之心。这个社会需要感动,这个时代需要感动。今天,我们选编2010年度＂感动中国＂十大人物事迹及颁奖词,     

钱伟长的应用教育思想初探

钱伟长提出了大学要服务经济社会发展,教学科研要面向实际、突出应用性和培养应用型人才等应用教育思想。其主要内容可概括为三个方面:即办学理念上,要办应用型大学,为经济社会发展服务,实施开门办学;培养目标上,要培育应用型人才,面向实际,突出应用性;培养方法上,要立足实践应用,创新培养模式,深化教育教学改革。学习和研究钱伟长的应用教育思想,对于建设应用型大学,培养应用型人才,促进我国高等教育的健康可持续发展具有重要的指导意义。     

善弈者,得长寿

我们经常会看到公园或街边总有三五成群的中老年人围坐在一起下棋,有下围棋的,也有下象棋的,大家各得其乐,其中不乏白发苍苍的耄耋老人。翻阅史籍便知,在古今中外的棋手中,长寿者不乏其人,如宋代的刘仲甫、明末的高兰泉、清末的秘航,都寿至90岁以上。而近代的象棋名手林弈仙,去世时也已93岁,谢侠逊更是以"百岁棋王"而闻名于世。我国近代的力学之父、著名科学家钱伟长生于1912年,卒于2010年,横跨了一个世纪,享年98岁,他长寿的秘诀便是下棋。钱老常说,脑筋用得越多身体越好,而他钟爱的围