综合实践活动课烹饪教学示范操作

示范操作是烹饪实习教学的重要环节。它以形象的语言、熟练而规范的操作,帮助学生形成鲜明的表象,把理论知识和实践有机地联系起来;它能够把抽象问题形象化,理论问题感性化,深奥问题通俗化,为学生掌握操作技能打下良好的基础。     

职业中专计算机教学及目标

随着计算机的普及,各类职业中专为了满足信息社会对应用性人才的需求,培养学生掌握计算机实用知识和操作技能,相继开设了计算机课程。职业技术教育中的计算机教育存在许多令人不满意的地方,我们有必要对职业中专的计算机教学进行总结思考,进一步深化教学改革,使职业中专的计算机教学走上一条更加专业化的道路,培养出更加受社会和职场欢迎的人才。     

善用实验实训场地,培养学生创新能力

实验实训室是培养学生的实践操作技能、科研能力、创新能力的重要场所,恰当地利用这一环境,将起到其它教学环节无法替代的重要作用。     

浅析《钳工工艺与技能训练》的教学教法改革

钳工工艺是我院机械专业开设的一门重要专业技能课,在传统的钳工教学过程中,分割为工艺课和实习课。本文针对技工学校钳工教学和生产实习的现状进行了深刻的分析,重视工艺课和实习课的有效结合,对建立理实一体化的优秀专业教师,更好地进行理实一体化教学进行了有针对性的探索和实践。     

浅谈演示实验在高中化学教学中的地位和作用

<正>化学是一门以实验为基础的学科,演示实验、分组实验在化学课程中各自扮演着不同的角色。分组实验更加注重提高学生的动手操作能力,团结协作能力,而演示实验重在展示事     

浅谈后进生的素质教育

<正>国家大力倡导素质教育的同时,人们常常容易忽视对"后进生"的素质教育。"后进生"通常由于这样或那样原因,没有树立正确的人生观,没有养成良好的学习习惯,学习成绩     

浅谈同步教学法的运用

新形势下的职业中专要想培养有一定专业理论知识和熟练操作技能的技术人才,就必须在专业课教学上狠下功夫,对教学内容加以适当的调整,对教学方法加以适当的改革。在近年来的教学实践中,笔者将同步教学法用于教学中,收到良好的成效。     

浅探项目教学法在财经课程教学中的应用

所谓"项目教学法"就是通过整合操作技能和智力技能的教学内容,使学生在项目任务的驱动下分组探究,自主学习、自行完成学习任务的教学法。本文以会计专业的《填制记账凭证》教学为例,探讨应用此教学法的操作程式、效果及存在问题等。     

钳工实习课中锉削外六角体教学方法探索

钳工实习是机械制造系列课程中一门重要的实践性基础技术课程。在不同的学校,锉削实习外六角体教学方法各不相同。为了培养学生的实践动手能力和创新能力,更好地适应机械工程技术相关企业的实际需要,笔者在钳工实习教学的实践过程中,结合机械工程技术领域的多年实践经验,通过四种不画线方法对钳工锉削实习外六角体教学方法进行了探索性的总结,并评价了各种教学方法的优缺点。