高考离子方程式书写设错方式与诊断

离子反应是中学化学的一个重要知识点,涉及内容广,综合性强,能力要求高,是高考化学中的常见题型.特别是离子方程式的书写,同学们应给予高度重视.本文将高考中离子方程式书写的设错方式与诊断进行归类,以期给同学们一个警示,避免再次落入题设"陷阱"之中.     

无硫膨胀石墨对Cr(VI)的吸附试验研究

通过L16(44)正交实验,研究了膨胀石墨投加量、Cr(VI)初始浓度、温度、p H等对Cr(VI)去除效果的影响,分析了膨胀石墨吸附Cr(VI)的热力学与动力学机理。结果显示,最佳工艺条件为:Cr(VI)初始浓度为40 mg·L-1,EG投加量为0.100 g,反应温度为30℃,p H值为3.0;膨胀石墨吸附Cr(VI)符合二级动力学模型,吸附热力学结果符合Langmuir等温方程式,证明Cr(VI)主要以单分子层形式被吸附于膨胀石墨表面。     

《离子》的教学设计

义务教育课程标准实验教科书第四单元课题三“离子”中一个教学内容“核外电子的排布”的内容较抽象，远离学生的生活，难度较大，富有挑战性。借助于多媒体辅助教学就能化抽象为直观，创设学习氛围，使课堂教学生动活泼、富有吸引力。     

略论休克尔(4n 2)规则与有机物芳香性判别

本文就如何应用休克尔(4n 2)规则,方便、快速、准确地判别稠环、离子和富瓦烯等复杂体系的芳香性、进行了一些探讨,拓宽了休克尔(4n 2)规则的应用范围.     

溴化十六烷基吡啶-双水相体系萃取分离Bi(Ⅲ)的研究

文章研究了在硫酸铵存在下,乙醇与水能够分为醇/水两相,在分相过程中,Bi(Ⅲ)与I-及CPB 缔合生成BiI63-(CPB )3,该三元缔合物能够很好地被乙醇相萃取。通过控制pH值,能够使Bi(Ⅲ)与Mn(Ⅱ)、Fe(Ⅲ)、Co(Ⅱ)、Ni(Ⅱ)、Zn(Ⅱ)、Al(Ⅲ)等常见离子完全分离。     

高速离子形成结晶体

不久之后，科学家也许能得到一种新形态的物质。离子以每秒几千公里的速度沿着一条轨道作环形运动，有可能形成一种奇异的晶体。这种“晶态离子束”的离子在高速运动过程中将保持完美无缺的排列。     

离子交换法测定K3[Fe(CN)6]阴离子电荷数

配离子上的电荷数测定方法一般常用的方法有电导法,用离子交换法同样也可以达到目的。离子交换是一个化学计量过程。如采用Cl―型阴离子交换树脂,则配离子与树脂发生交换,树脂上的离子总电荷数没有净变化。     

上海硅酸盐研究所

中国科学院上海硅酸盐研究所是一个从事新型无机非金属材料和材料科学研究的专业研究单位。其前身是中国科学院冶金陶瓷研究所硅酸盐研究室,1960年3月单独建所。现任所长郭景坤教授,中国科学院副院长、著名化学家严东生教授为名誉所长。该所现有10个研究室,4 个技术室及情报研究室,还有1个综合工厂和1个中试基地。其主要研究方向是解决新技术所需要的新型无机非金属材料,包括人工晶体、特种玻璃及非晶态     

同位素地质学专用TOF-SIMS科学仪器

"TOF"是"Time of Flight"一词的英文缩写,是利用不同质量数的离子在飞行管道中高速飞行一定距离后到达接收器的时间差来实现同位素分离的.TOF有很多优越性,如分析速度极快,样品消耗很小,体积比磁质谱更小.     

对一道离子共存题的解析与反思

考试大纲中对离子反应一节内容的要求是理解离子反应的概念,能正确书写离子方程式．离子反应已成了高考的热点内容,限制条件逐渐增多,出题方式也在不断变化,有向交叉发展的趋势．下面是湖北省部分示范学校2007届高三第一次联考中出现的一道离子反应题,有新意,但从考试结果看,却出现了许多值得大家注意的问题．