让我们了解些细胞的化学——2003年诺贝尔化学奖简介

2003年诺贝尔化学奖奖给两位美国科学家，一位是54岁的阿格雷(Peter Agre)，表彰他最先发现并表征了细胞膜上的水通道蛋白；另一位是47岁的麦金农(Roderich Mackinnon)，表彰他阐明了细胞膜上离子通道的结构、作用机理和基本功能。由于他们的努力，使我们走近细胞的化学，得以从分子水平上了解水和离子是怎样在细胞膜上移动的，同时也看到化学知识在人类揭示生命奥秘过程中起着多么重要的作用。     

离子极化与化合物的颜色

针对现行《无机化学》统编教材讨论“离子极化与化合物颜色的关系”时存在的一些问题,作了初步探讨,阐述了术语“颜色深浅”的含义,提出了用离子极化观点解释物质颜色时应注意的问题.     

离子色谱法测定板蓝根颗粒中的有机酸

采用ICS—90抑制型离子色谱仪和AS11—HC高容量阴离子分离柱,用电导检测法测定了板蓝根颗粒中的有机酸含量.探讨了Na OH淋洗液浓度、流速等色谱条件对有机酸分离效果的影响,最佳分离条件为:以20 mmol·L-1Na OH淋洗液进行等浓度洗脱,流速为0.8 m L·min-1.15 min内,板蓝根颗粒中的丁二酸、富马酸和苯甲酸得到了良好的分离,线性范围分别为0.15¹50 mg·L-1、0.02150 mg·L-1、0.02⁷5 mg·L-1和0.0275 mg·L-1和0.02⁷5 mg·L-1,检出限分别为0.1 0mg·L-1、0.01 mg·L-1和0.02 mg·L-1.相对标准偏差RSD皆小于2.0%.     

如何书写与量有关的离子方程式

离子反应，离子方程式的书写或判断其正误所涵盖的知识面广，考法灵活多变，同时也很能考查学生的各方面能力，因此这一类问题一直是几年来高考的热点，然而许多学生对离子方程式的写或判断正误特别是遇到“少量”“适量”“足量”问题的离子反应方程式的书写或判断便显得束手无策，下面介绍一种简单可行的书写这类离子方程式的方法。[第一段]     

离子共存难点透析

离子共存问题是高考热点题型之一，也是学生学习的重点和难点．离子共存问题涉及知识很多，综合性很强，学生普遍感到棘手，错误率很高．为便于学生能熟练掌握离子共存，在教学过程中，笔者对离子共存问题进行了系统的归纳，学生反映良好，现提供给大家．     

焦作市岩溶水中SO4^2—分布规律及原因分析

根据实测资料，系统地分析了焦作地区岩溶水中SO^2-4的分布规律，并就SO4^2-的来源作进一步分析。结论对焦作地区岩溶水资源的科学利用、保护与科学管理具有重要的参考价值。     

电离平衡中的辩证法

唯物辩证法告诉我们：同一矛盾中存在着不同的矛盾方面，它们的发展是不平衡的，其中在事物内部居支配地位，起主导作用的为主要矛盾；处于被支配地位，不起主导作用的为次要矛盾。由于矛盾的主要方面在力量上超过次要矛盾，在地位上支配着矛盾的次要方面，起着主导作用。所以，事物的性质     

例谈离子推断题的解答策略

善于对立联想推断离子的过程是根据实验现象和离子的性质进行判断和推理的过程．在这一过程中运用最多的思维方法是对立联想，即由一种离子迅速联想到和它不能共存的离子，譬如酸碱对立、阴阳对立、正负对立、氧化剂和还原剂对立、沉淀的生成和溶解对立等．运用对立联想能迅速地做出肯定和否定的判断．     

谈谈离子方程式的题型归类

溶液中进行的反应,实质是离子之间的反应.因此正确地写出其反应的离子方程式就显得特别重要.解这类试题的关键是把握书写离子方程的有关原则:(1)易溶于水和易电离的物质写成离子形成;(2)难溶于水的物质或难电离的物质以及单质、氧化物、气体等仍用化学式表示;(3)遵循三个守恒:①原子个数守恒,②电荷数守恒,③得失电子守恒.下面谈谈离子方程式的有关题型.