“流域的综合开发——以美国田纳西河为例”教材分析

一、教材地位与作用分析本节选自人教版高中地理必修III第三章"区域自然资源综合开发利用"第二节"流域的综合开发——以美国田纳西河为例"(第49~56页)。本节主要讲述三部分内容:流域开发的自然背景、流域的早期开发及其后果、流域的综     

一种五自由度无线电磁定位系统实现方法

为了实现电磁跟踪系统无线精准定位,设计一种新型五自由度无线电磁定位系统实现方法．首先,通过磁偶极子模型分析9个阵列线圈的磁场分布规律,建立感应线圈的定位模型．其次,由STM32单片机产生的正弦信号通入发射线圈产生电磁场,接收传感器线圈耦合出感应电动势,经过放大滤波电路传入PC机进行幅值提取,导入定位方程组．最后,使用先验知识的反向传播神经网络（PKBPNN）标定初值,结合LM优化算法得出感应线圈的3维位置信息和2维方向信息,在软件定位界面显示空间定位信息．在实际实验中该系统的平均位置误差在±2 mm内,平均方向误差±0.5°内．该方法具有定位精度高、工作稳定、不易受外界干扰等优势,可应用于计算机辅助微创手术．     

走向“教—学—评”一体：单元统整理念下单篇课文教学实施路径——以五年级下册第七单元《威尼斯的小艇》为例

语文核心素养为本的单元统整教学,旨在通过情境任务、活动实践和动态评价等支架搭建,探寻单元课文最优化进阶融通式实施路径。本文以统编五年级下册第七单元统整中单篇课文教学设计为例,通过“单元解构·情境创生：从‘孤立’走向‘融合’,指向关键能力培养”“活动开发·任务赋能：从‘知识’走向‘素养’,亲历实践过程转化”和“评价分析·证据设计：从‘学习’走向‘学评’,诊断核心素养达成”三条路径,通过梳理单元语文要素逻辑线、编织学习实践进阶网、创设情境支架任务轴、构建动态化评价链等策略,展开单元视域下描写类单篇课文的实践路径探究,从而达成语文核心素养培养的目标。     

一种神经网络模型在混凝土配比设计中的应用

本文描述了人工神经网络的模型和算法，给出了BP神经网络模型和算法的相关变量的处理方法。用这种方法，对混凝土配合比试验数据进行分析预测，效果良好。说明BP神经网络模型可用于混凝土混合比强度预测中。     

一种改进的神经网络算法在销售预测中的应用

本文针对传统神经网络算法的不足之处给出了一种改进算法,且将该算法应用于销售预测中,获得了良好的预测结果,可作为预测商品销售的一种手段.     

一种考虑权值非负约束的泛克立格算法

基于线性规划方法提出了一种考虑权值非负约束的泛克立格算法。该算法即考虑到了仅值的非负约束条件,又利用了线性规划方法求解简便快捷的优点。     

视唱练耳教学中应该注意的几个问题

视唱练耳教学涉及中西方文化形态之间的差异、遗传素质及记忆能力对视唱练耳学习的影响,通过对这些问题的分析,可以深化我们对视唱练耳教学规律的认识和把握,从而提高我们的教学实践水平.     

后缀表达式及其多位数的算术运算探析

本文从中缀表达式和后缀表达式在计算机处理中的优劣入手，针对中缀表达式到后缀表达式的转换算法，尤其是后缀表达式中多住数的算术运算的实现算法进行了探析。     

论九宫图与古代计算法的关系

九宫图既是一种组合计算，又是一种益智游戏。我国曾流传着丰富多采的算法，其中“九宫算”法已经失传，本在对各种算法研究的基础上，探讨“九宫算”具体算法的内容以及与其它算法的关系。     

大学生时间管理倾向与生活满意度的关系:个人—组织平衡的中介作用

目的:探讨大学生个人—组织平衡在时间管理倾向与生活满意度之间的作用。方法:本研究以209名大学生为被试,采用时间管理倾向量表、青少年生活满意度量表以及大学生个人—组织平衡量表,考察了三者之间的关系。结果:大学生个人—组织平衡与时间管理倾向(r=0.50,P<0.01)、与大学生生活满意度(r=0.58,P<0.01)呈显著的正相关;时间管理倾向对生活满意度的直接效应(β=0.635,P<0.001)和间接效应(β=0.161,P<0.001)均达到了显著性水平。结论:大学生个人—组织平衡量表在本次调查的大学生样本中具有良好的信度和效度;大学生个人—组织平衡在时间管理倾向与生活满意度之间起着部分中介作用,即时间管理倾向一方面直接影响生活满意度,另一方面通过个人—组织平衡影响生活满意度。