论《第二十二条军规》中人物的孤独与异化

约瑟夫.海勒在其力作《第二十二条军规》中塑造了一批孤独忧郁、自我封闭、逃避现实的人物形象。通过描绘这些人物,约瑟夫.海勒深刻地揭示了象征资本主义官僚体系的第二十二条军规对人性的异化与扭曲,流露出了绝望、无奈之感。     

妈妈小时候的零食

我兴冲冲地回到家,一进家门,就看到桌子上摆放着一大包糕点。迫不及待地打开包一看,咦,这家伙还真是头一次看到:好似"泡沫"做成的长方形块状物,上面点缀着小小的黑芝麻,隐隐约约还能看到凝固的糖条。我急不可耐地拿一块往嘴里塞,这时,妈妈发话了。"小馋猫,动作真快!也不问问这是什么。这可是妈妈小时候吃的零食,你们现在都快吃不到了。""啊,那这是怎么来的?""跟我来吧,带你去感受一下妈妈小时候的零食的制作过程。"     

倾斜金标试纸图像的线宽测量方法

基于显微图像的金标试纸条测试线线宽参数的测量方法具备操作方便、测量速度快、分辨率高等优点,然而图像采集系统采集到的金标试纸条的显微图像不可避免地会发生倾斜,这为后续的图像分割和参数测量带来了困难,因此需要对倾斜的金标试纸条显微图像进行校正。根据霍夫变换法和最小二乘法在直线检测中的优点和适用条件,拟采用一种结合霍夫变换法和最小二乘法的直线检测算法来求得金标试纸条图像的边缘线和边缘线的倾斜角度参数,并采用图像旋转变换算法实现对原图像的倾斜校正。实验表明,所采用的倾斜校正算法具备计算量小、占用内存小、校正精度高的优点,通过倾斜校正可以准确测量倾斜金标试纸图像的线宽参数。     

镁与二氧化碳反应的趣味实验设计

借鉴并整合了互联网上“大象牙膏”与“镁在干冰中燃烧”两个实验视频的内容,设计了镁在二氧化碳泡沫中燃烧的实验.借用洗洁精的助力以及盐类的水解反应,获得大量的二氧化碳泡沫参与镁条的燃烧反应.实践表明,新的实验设计提升了该实验的趣味性、观赏性、可操作性与安全性.     

给诗歌插上翅膀

<正>诗人悟义要出一本诗文集,友人发来这本文集的电子稿,我有机会先睹为快。读了以后,十分兴奋,也很受启发。书中共收入诗作50首,全部谱成歌曲,其中不少正广为传唱,在歌坛产生一定影响。这让我对诗人产生了浓厚的兴趣,也想通过他的创作,谈一点自己的想法。改革开放以来,中国的文学艺术得到了空前的发展,中国的诗坛也呈现了百花齐放、百舸争流的繁荣景象。各种风格、各种流派的诗人们,争相在诗坛展示自己     

简证“与三角形角平分线相关的三条结论”

文[1]给出了与三角形角平分线相关的如下三条结论,并逐一加以了证明.结论1三角形的任意两条角平分线间的夹角等于第三个角的一半加上90°.结论2三角形的任一内角角平分线与它不相邻的任一外角的角平分线间的夹角等于第三个角的一半.结论3三角形的任意两个外角的角平分线间的夹角等于90°减去第三个角的一半.事实上,如果把这三个结论放在一个图形中来证明,     

一类光学题的解法

题目:一束光线斜射在空气和水的界面上,发生了折射和反射,如图1所示,请判断界面、法线、入射光线、反射光线、折射光线,并指出哪部分是空气?哪部分是水?分析:题目没有说明光线是从空气斜射入水中还是从水中斜射入空气中,只是从图1可以看出,从O点起,有七条线段,所以要正确判断界面、法线以及各条光线,需掌握一定的方法和技巧.下面介绍两种解题方法,供参考.一、假设法所谓假设法,就是假设其中某一条光线为入射光线(或反     

孩子间无意伤害 监护人负责赔偿

颜主任:三个月前,我8岁的女儿与居住在同一小区的9岁的小芳、7岁的小萍玩"捉迷藏"游戏时,不慎被树枝戳伤了左眼。经医治,已花去3万余元医疗费用,却仍未能治愈,左眼已经失明。事后,我曾多次要求小芳和小萍的父母赔偿损失,但他们坚持认为小芳和小萍对我女儿所受伤害并没有任何过错,而我平时对女儿的安全教育不     

用“旋转法”解决动态平衡问题

高中物理力学教学中,学生在学习了平行四边形定则的基础上要学习三角形法则,正确理解并运用三角形法则解决物体的平衡问题是高中物理教学的重点和难点.尤其在动态平衡问题中,如何根据题意判断物体所受力的变化问题是学生学习的难点,也是高中物理教师关注的教学难点之一.本人结合自己的教学体会总结了一种解决动态平衡问题的特殊有效的方法——"旋转法".正确理解和掌握旋转法,可以根据三角形中三     

《源氏物语》中六条妃子成为“生霊”的必然性

《源氏物语》中六条妃子的“生霊”是作者紫式部创作出来的,开创了日本文学作品中关于生魂描写的先河.介绍《源氏物语》中“生霊”的概念及驱除方法后,通过对小说中仅出现两例的“生霊”分析,认为六条妃子成为“生霊”是因为其强烈自尊心导致的怨恨和不满,并对这种必然性进行深刻探讨.