河南出土的古代陶牛车

中国古代牛车的出现很早,据三国时期蜀国史学家谯周的《古史考》中记载:黄帝作车,引重致远。其后少昊驾牛,禹时奚仲驾马。少吴乃黄帝之子,说明黄帝时即使牛驾车。春秋时期,老子骑青牛出函谷关、孔子坐牛车周游列国的故事,早已尽人     

家乡的毛豆腐

一个星期六的早晨,我和妈妈去逛街。突然,我看到一个老奶奶在卖一种长着毛的东西。我感到好奇,便问:"那老奶奶在卖什么呀?"妈妈告诉我:"那是徽州小吃毛豆腐。"只见毛豆腐细小的长方形身     

“长方形、正方形再认识”教学与思考

教学内容：苏教版教材三年级上册第58-60页。 课堂实录： 一、引入 师：（出示世博园中国馆图片）图片中的建筑,大家都很熟悉。大家猜猜看,我从这两张图片上看到了什么图形？     

以形助数 有效建模

乘法分配律是小学数学中一个很重要的内容,有许多简便计算都要归结到乘法分配律上。然而,就是这看似简单的乘法分配律,要让学生掌握得熟门熟路却并不容易。因为在五条运算定律中,乘法的交换律、结合律与加法的交换律、结合律一样,     

高考概率题拓展训练

高考真题1（2010年高考陕西理科卷第13题）从如图1所示的长方形区域内任取一个点M（x,y）,则点M取自阴影部分的概率为__．     

睡莲开花

今天，在老师的带领下我们做了一个有趣的实验——睡莲开花。“首先取一张长方形白纸，上下对折后再左右对折一次，然后再以折点为中心连续折两次，最后用剪刀沿着短边斜着向上剪一刀，一朵睡莲就做好了。这时候拿出笔画上自己喜爱的图案，再涂上喜欢的颜色就做好了。”     

小组合作学习呈现的问题探究—《长方形、正方形、平行四边形》案例评析

小组合作学习作为新课程倡导的三大学习方式之一，对于增加学生交往、改善师生关系、提高教学质量、促进素质发展起到积极作用。目前小组合作学习在我国各级学校教育中得到广泛应用，但是也存在诸多不足。笔者最近有幸旁听了日照市信息技术与课程整合优质课评选活动，     

还学生真实的探索过程——一堂《长方形与正方形》课的反思

规律探索课具有丰富的育人价值，是数学教学中一种重要课型。让学生经历数学知识的形成过程，其价值不仅在于让学生掌握数学的基本规律，更重要的是让学生亲历规律探索的过程，学会研究问题的方法和结构，并且从中体会数学独特的思维方式。但在教学过程中，教师在尝试探索课时常会出现一些认识的偏差，下面便是一节比较典型的规律探索课——小学三年级的《长方形和正方形》，笔者试着来分析本课的一些问题，探讨如何才能上好这类课，使学生在“真”实践的过程中有“真”体悟，真正提升其思维水平。     

暮春堰塘钓草、鲤

一、视塘形状选钓位南方堰塘多为非直角的正方形、长方形和圆形。其间,有利位置的选择,可分别为:1.方正堰塘钓四角。堰塘四角,常常是大鱼沿岸游弋稍事逗留休息的地方;且不管风向如何,始终有两角处于下风口,天然浮游植     

“长方形、正方形的周长”教学设想与实践反思

结合学生的认知规律与已有的知识经验。笔者把教学目标分为结果性目标和体验性目标，结果性目标是总体目标，体验性目标是分层次进行的目标。