肿瘤内科带教中PBL教学法的运用

在肿瘤内科带教中应用PBL教学法[1],能够获得更好的教学成果,且有助于规培生理论和实践考核成绩的提升,推广应用价值较高.基于此,本研究选择苏州大学附属第一医院(以下简称本院)肿瘤内科2018年1月至2020年12月期间40名规培生为研究对象,利用教学模式差异分为对照组(20名)和实验组(20名),对照组规培生接受常规...     

声波在声子带隙材料中的传输

研究了声波在二维声子带隙材料中的传输特性 ,把声子带隙材料作为一个散射体进行处理 .在远场近似下 (kr 1) ,计算了声波在有限范围内声子带隙材料中的传输系数 ,得到了与带结构符合很好的计算结果     

自适应信号分解实验装置

用开关电容滤波器和锁相环构成的二阶自适应带通滤波器,运用锁相环原理为开关电容滤波器提供时钟信号,使其带通滤波中心频率将跟随输入信号频率变化,克服了传统滤波器带通中心频率不易改变的缺点。实验结果表明,该滤波器较好地实现了自适应带通滤波的功能,可用于教学和科研中周期信号的分解。     

用非正交FDTD方法研究光子带隙结构

为了有效地计算非矩形光子晶体带隙结构,将非正交坐标系用于时域有限差分(FDTD)方法中,在非正交坐标系下离散麦克斯韦方程组,重新推导了FDTD递推公式。将本征色散变量表达方法应用到非正交坐标系,提高了计算的准确性。用这种非正交的FDTD方法研究了非矩形光子晶体横磁场模的带隙结构。数值模拟结果验证了上述计算方法的有效性。     

"一带一路"沿线国家来华留学生就读经验研究

"一带一路"沿线国家具有巨大的来华留学需求,"一带一路"沿线国家是我国来华留学生主要生源国.本研究采用扎根理论的研究策略,对26位"一带一路"沿线国家来华留学生进行深度访谈,通过对其留学动因、人际互动、学习投入、留学变化的探讨,获得"一带一路"沿线国家来华留学生就读经验图景.留学生就读经验包括四个维度,即行动选择性经验、互动性经验、实践性经验和反思性经验.提升来华留学生就读经验,需要国家、高校、教师多方通力合作.     

长江中下游湖泊富营养化过程探析--以龙感湖为例

长江中下游是我国湖泊富营养化问题比较严重的地区，长江中游湖泊——龙感湖湖中心钻孔沉积物中硅藻组合和总磷变化记录了近百年来龙感湖富营养化过程．通过对沉积物中漫地花粉与入湖营养盐关系以及磁化率的分析表明，人类活动导致的漫地破坏和土壤侵蚀是龙感湖富营养化发生的原因，同时指出，流域农业化肥的使用导致了水质的进一步恶化。     

急诊护理教学中分层带教的运用

在我国,急诊医学与急诊护理学是最年轻的学科,主要包含了急救、基础医学和临床医学等方面的内容,随着设计理论技术的广泛、工作环境也逐渐复杂,而对急诊护理教学要求越来越严格。我们要采用专人带教的的方法,对教学进行系统安排,围绕急诊护理模式对急诊护理进行分层教学,进而达到良好的教学成果。     

生物分类科学在进步

我1964年从厦门大学生物系毕业以后,从事过长江鱼类鱼苗资源调查、水污染生物学、青藏高原水生生物综合考察、珍稀濒危动物白(既鱼)豚的生物学和长江中下游湖泊水体生物生产力开发等许多方面的研究.但自己认为在科学上最有价值的工作是在有关鱼类的分类和系统发育方面.     

新冠疫情防控下长江航运战疫之兰台印象

新冠疫情爆发以来,处于疫情中心的长江航运档案人在应对突发重大公共卫生事件一级响应状态下,全面进入疫情防控阻击战。广大长航档案工作者以兰台人的视角对此次建国以来发生的传播速度最快、蔓延范围最大的传染病控制过程的记录进行保存,并积极探索与研究,总结经验,以期为今后应对突发公共事件的档案管理工作提供参考。     

《人民解放军百万大军横渡长江》微型教案

一、教学重点通过及时准确的报道 ,懂得新闻真实性的特点。二、课文解读这篇新闻真实地报道了我军渡江情况 ,宣告了解放战争已经取得决定性胜利 ,国民党反动政府已面临彻底崩溃。报道强调了我军所取得的重大战果和这一战役胜利的重要意义 ,提示了“冲破敌阵 ,横渡长江”的深刻含义。三、教学过程(一 )内容呈现用多媒体放映电视记录片《百万雄师过大江》选段 ,了解时代背景 ,接着自由朗读课文。文章是1 94 9年 4月 2 2日人民解放军横渡长江取得初步胜利后毛泽东亲自写的一篇新闻稿。(二 )师生互动1 教师设置问题情景 :能否用一句话或一个短…