全文获取类型
收费全文 | 744篇 |
免费 | 0篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 657篇 |
科学研究 | 23篇 |
体育 | 15篇 |
综合类 | 3篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 46篇 |
出版年
2023年 | 3篇 |
2022年 | 6篇 |
2021年 | 9篇 |
2020年 | 9篇 |
2019年 | 5篇 |
2018年 | 4篇 |
2017年 | 16篇 |
2016年 | 11篇 |
2015年 | 17篇 |
2014年 | 46篇 |
2013年 | 62篇 |
2012年 | 82篇 |
2011年 | 112篇 |
2010年 | 66篇 |
2009年 | 63篇 |
2008年 | 84篇 |
2007年 | 57篇 |
2006年 | 36篇 |
2005年 | 35篇 |
2004年 | 7篇 |
2003年 | 5篇 |
2002年 | 2篇 |
2001年 | 2篇 |
2000年 | 5篇 |
1996年 | 1篇 |
排序方式: 共有745条查询结果,搜索用时 15 毫秒
731.
732.
有句歌词这样说:如果感到快乐你就拍拍手,如果感到幸福你就跺跺脚:每天面对一大群吵吵闹闹的孩子,工作的特殊性常使我们的喜怒哀乐情绪变化很大,如何从工作和生活中寻找快乐,发现学生身上的闪光点;清晨在教室窗台上多了一束菊花,近来,班里的学生亲密无间,互相帮助,让人看在眼里乐在心上。那位全校闻名的捣蛋鬼,居然在午休时带了几个同学清理学校花坛的杂草,班里那位从不好好听课、做作业的孩子,近来破天荒地进步了,这些都让人心里乐滋滋的。有几天感冒嗓子哑,孩子们课间纷纷前来问候,还有好几个孩子回家拿来感冒药,孩子们的心灵那么美好…… 相似文献
733.
谈评语对学生成长的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
评语是教师对一个学生德、智、体诸方面的评价和总结,它的目的是激励和唤醒孩子们那一颗颗自尊而敏感的心。所以评语的作用对一个孩子的成长来说不可低估。这就要求每个教师要以非常认真严肃的态度来对待评语,更要善于发现学生身上的闪光点和值得欣赏的地方给予及时的表扬、鼓励。 相似文献
734.
周辉阳 《中学生数理化(高中版)》2008,(7):16-19
近年来,导数及其应用在高考卷中所占比重有上升趋势,命题人往往将导数内容和传统的函数、数列、不等式、解析几何等数学知识有机结合起来,设计出背景新颖、能力要求广泛的综合试题,借以考查同学们的运算能力、 相似文献
735.
世上没有两片完全相同的树叶,同样,你也不会找到两个智能完全相同的学生。美国哈佛大学教授加德纳认为:每个儿童都具有九种智能,即语言智能、逻辑智能、数理智能、音乐智能、空间智能、身体运动智能、人际智能、内省智能、自然观察智能和生 相似文献
736.
欣赏,就是通过鼓励、肯定和表扬唤醒学生追求真善美的愿望和意识,进而带来行为的变化,在实践中体验追求真善美的幸福和快乐。每个正常的人都有表现的欲望,都喜欢把自己优秀的一面,闪光的一面展示给别人看,都有展示自己的才能,获得成功的快乐的欲望。 相似文献
737.
738.
榜样的力量是无穷的,树赢典型,用典型教育人、引导人一直是媒体传播社会主义核心价值观的主要方式之一:在以往的典型宣传中,媒体宣传的往往是那些有轰轰烈烈的英雄事迹、对社会做出突出贡献的时代英雄或先进英模.虽然.他们是时代的榜样.值得全社会学习和尊敬, 相似文献
739.
740.
每一个学生都有优点,这些优点仿佛一粒粒金子,只不过有些金子一时被砂石、污泥掩埋着,没能放射出耀眼的光芒。因此,发现学生的闪光点,就需要班主任拥有一双智慧的眼睛。 相似文献