帮助学生学好英语

在传统的英语听说课教学中，教师的角色大多体现在课堂上以教师为中心。学生是知识被动的接收器。偶尔的几次提问或操练也不可能真正提高学生的英语运用能力。教师为完成自己的教学计划，匆匆忙忙放录音，敷衍了事地提问题。很多的听说课变成了听力课，学生的实际语言运用能力得不到提高。应如何帮助学生学好英语，提高教学质量，谈谈我的一点看法。     

假如……

假如我是爸爸妈妈，我就不会在我考试没考到一百分的时候对我说：“爸爸妈妈都很优秀，上的是名牌大学，你最起码要超过我们，看看你，一年级就考成这样……”我想说的是，爸爸妈妈，我也有自尊心，我也想考一百呀，再说了，我才上小学一年级，考大学那么远的事儿，您不能这么早就要求我呀。     

初中数学教学中学生“提问题”意识与能力的培养

数学教学要培养学生提问题的意识和能力,只有促进学生产生问题的教学才能真正调动学生学习的积极性。在初中数学教学中,只有运用合理的教学方法和有效的措施,才能促使学生“提出问题”。论述了在初中数学教学中培养学生“提问题”意识和能力的方法与途径:创设民主氛围培养学生“提问题”的意识;改进教学方法培养学生“提问题”的精神;指导质疑方法培养学生“提问题”的能力。     

作文是要有点悟性的

“巧妇难为无米之炊。”通过长期痛苦的反思，我们终于找到了过去一直困扰着作教学的根本问题——作严重背离生活。于是，作教学似乎又重新走上了健康发展的轨道。然而，正当我们竭尽于求真写实、关注社会、再现生活时，新的抱怨又四起：学生的生活太贫乏了。不能否认，学生     

上海初中生：在课堂上接触“社会”

独自出游遇到家长阻力，做了好事却遭受委屈，帮老师维持纪律遭到同学反感……遇到这些问题你怎么办?上海市50所学校的初三学生将在新学期的课堂上接触一门崭新课程——社会课。面对上述种种现实问题要拿出各自的解决方案。     

古代几种人所不齿的少年

五陵少年源于西汉皇帝的陵墓。五陵指西汉时建在长安城外的五座皇帝的陵寝,即高祖长陵、惠帝安陵、景帝阳陵、武帝茂陵和昭帝平陵。为防止墓冢被盗,西汉独创了“依陵建县”的制度,也就是一边建陵,一边将全国各地的豪族大户、富商巨贾迁到陵邑周围,形成繁华的新城。这些地区的富家子弟倚仗家     

数学问题与解答——2006年第2期问题解答

666．在Rt△ABC中，CD是斜边上的高，记I1、I2、I分别是△ADC、△BCD、△ABC的内心，I在AB上的射影为O1，∠CAB、∠ABC的平分线分别交BC、AC于P、Q，PQ的连线与CD相交于O2，求证：四边形I1O1I2O2为正方形．     

对不等式表示平面区域问题的探究性学习

新教材全日制普通高级中学教科书(试验修订本*必修)<数学>第二册(上)第88页第15题: 画出不等式(x 2y-1)(x-y 3)＞0表示的平面区域.     

新课程标准下开放的语文教学

语文教学要创新,开放式教学是最佳途径。怎样实施开放的语文教学呢？我认为可以从以下几个方面入手。     

小笨熊巧解题

动物小学的山羊老师给小动物们出了几道非常“简单”的题目:11能整除748吗？3214、8635、9142呢?看谁算得又快又准! 老师的题一出,小动物们争先恐后地算起来。小猴子动作敏捷,脑子灵活,同学们称它为“聪明王”。这不,其它的小动物才算完第一题,他已算到了第三题。