芭蕉花

这是我五六岁时的事情了。我现在想起了我的母亲，突然记起了这段故事。     

新课标下的个性化阅读

《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”每一位学生都是各个不同的生命体，他们对问题的理解，有自己的思想方式和个性特点。阅读中感悟是学生凭借语言及其语境的直感，获得某种印象或意义的心理过程，是意会。     

赏析《赤壁》

赤壁 折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。     

鄂州南楼书事

四顾山光接水光， 凭栏十里芰荷香。 清风明月无人管， 并作南楼一味凉。     

为对方垫高路

因道路维修，有阵子我们上学要经过一段土路。晴天还好说，雨天可就遭殃了，几处低洼段水很深，大家稍不注意就会踩倒路旁的麦苗。因此不时会与麦田的主人发生摩擦。     

漫谈初中语文阅读教学方法

阅读是不断理解文本,并将文本内涵影射到个体生活经验的过程。这就决定了阅读过程和结果的多样性。因为阅读实际上是个人的事情。初中语文阅读教学所追求的也正是异彩纷呈的结果,正所谓＂有一千个读者,就有一千个哈姆雷特＂。     

利用信息技术,充分挖掘低年级学生的阅读潜力

随着网络技术为核心的当代信息技术在教育领域的广泛应用,小学语文教育不可避免要应对教育信息化带来的新思维冲击。信息技术对教育手段和教育模式有着重要的影响,信息技术教学正以它独特的魅力走进课堂,     

点燃课堂的生命活力

上一堂课不难,但要上好一堂课并不容易。这其中需要教师付出艰辛的努力,不但思考课堂艺术,讲究其技巧与方法,首先,导语设计趣味化;其次,枯燥理论生活化;最后,课堂教学情感化。要让学生乐于其中而不是觉得枯燥乏味,用我们的智慧点燃学生学习的热情,让知识走进心灵。     

The Beatles

英国著名摇滚乐队“披头士”早在四十几年前就已解散，有的成员甚至已离开人世。即使是这样，在这个音乐多元素发展的今天，“披头士”仍备受人们关注，频频出现在新闻报道当中，是什么让这支乐队保有如此的“魔力”呢？     

星座2011全年运势

The 2011 horoscope has much less stressful astrological aspects than 2010, in fact there are no major aspects between the outer planets. The planet getting most attention in 2011 is the great benefic Jupiter, with a conjunction to Uranus, opposition to Saturn, sextile to Neptune, and a square plus trines to Pluto. So the major themes will be about growth, both material and spiritual.