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彭嘉艺 《语文世界(高中版)》2014,(Z2)
正金色阳光普照大地,太阳懒洋洋地躺在云端,不时地伸懒腰打哈欠,心满意足地望着人们在它的干扰下不情愿地起床,上班,工作,学习。可它是不可能干扰我的,起床嘛,等到日落西山吧。我从窗户缝看出去,太阳不满地把眼睛眯成一道缝儿,似乎在鄙视我,但我很淡定。望着太阳不满的表情,我仍心满意足地趴在软软的席梦思上。忆往昔,每个周末我哪次不是睡到日照三竿呢?正当我得意匿笑时,一道雷声穿透几层厚棉 相似文献
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正关于正能量的发掘与传递,笔者想从三个方面加以论证:第一,什么是正能量;第二,正能量的发掘是党报记者的一份责任;第三,传递正能量是对党报记者综合素质的考量与检验。正能量就是予人向上和希望,鼓舞人不断努力与追求,是工作、生活变得理想与幸福的动力和情感。作为新时期的党报记者而言,那就是要讲政治,把握正确舆论导向,与党中央保持一致,为人民鼓与呼,利用手中的笔,利用社会广泛新闻资源,利用一切可利用的新闻载体,弘扬正气,鞭达丑恶,发奋学习,苦练基本功,做一名党和人民喜欢的合格记者。 相似文献
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2014年11月5日至11月7日,为期3天的"环渤海小班化教育联盟"在东营站的教学和专家讲座,让我受益匪浅、醍醐灌顶。其中让我感觉最为深刻的是来自浙江省杭州市青蓝小学的娄屹岚老师的讲座,她针对小班化教学提出了许多很宝贵的经验和建议。对于其中的小班化是"阳光普照的教育",我想了很多。以前我们大家理解的小班化多是"人变少了,课好上了,作业好批了",所以很多人都很愿意去小班教课。 相似文献
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