与“家人”共成长

小松树,快长大,绿树叶,新枝芽。阳光雨露哺育它,快快长大,快快长大……每当我和同学们唱起这首歌,心中总是激荡起阵阵涟漪。那涟漪,是奶香味儿的……     

广西千万青少年学生阳光体育运动的效果评估

本文采用数理统计法、文献资料法,结合《国家学生体质健康标准》对4所高中共3968名学生2009年所进行的体质健康测试结果,从身体形态、身体机能、身体素质三方面进行评估。     

触摸阳光

母亲从事着天底下最光辉的职业－－教师。从小我就知道，白天她辛苦地教课，晚上下班后买菜、做饭、洗衣，还要辅导我学习。等我睡下，她还要备课、批改作业。每天我都不知道母亲几时才睡。那时，我真是太不懂事了     

春天的礼物

四月的天,春意盎然;四月的风,清新舒适;四月的阳光,温暖宜人。四月,春姑娘给我们带来了一份份惊喜;四月,正是远足踏青的好时节。     

阳光体育,全面提高学生身体素质

在小学体育教学中,教师要关注学生素质,开展阳光体育活动,全面提高学生的身体素质。教师可以通过组织学生参与冬季长跑来提高身体耐力;通过趣味游戏来提高学生的锻炼兴趣;通过科学测评来促使学生了解身体素质情况,有针对性地投入训练。     

画一扇窗给自己

住在连窗都没有的老房子里,任何人都会感到压抑和烦闷,而那位豁达的老画家却懂得为自己画上一扇窗.窗外的碧海蓝天阳光明媚,画得进人心里去. 或许,每个人都该学会为自己画一扇窗. 当年的竹林七贤七子聚散,嵇康命运坎坷此生,诬陷和混乱令他愤然而疲惫,然而站在这一切面前的他却淡淡一笑,用自己的方式向世人诉说了真言——清者自清!如果没有它,或许最后的他就不能如此至死却犹笑此生无憾了吧.     

浅谈如何将小学科学课小组合作探究活动落到实处

正长期的教学实践和探究,我深深感悟到了:要使小组合作探究活动落到实处,提高小组合作探究活动的效率,在小组合作探究的过程中,必须自始自终地做好以下方面的工作:一、构建和谐的合作探究小组,提供合作探究保障。"和谐"就是人人有事做,人人有话说。就是说在小组合作探究的过程中,小组成员必须人人有事做,人人有话说。只有这样,小组合作     

水的希望

正在一间精致的书房中,有一只古雅的花瓶,盛了一些水,插着一枝梅花。瓶里的水自从早上被换水的仆人倒进花瓶以后,一直怨恨着,叹息着,喃喃地诉说着。它说:"我真不愿意在这个花瓶里安稳地住。在这狭窄的牢狱一样的地方,我真是待一分钟都嫌太久了。我要到外面的世界去,我要在太阳下面闪着千变万化的光,我要到永远没有尽头的溪涧去,唱出自己愿意唱的歌。我决不能安稳地住在这个地方,这个连透一口气都不方便、转一转身都困难     

论主体间性视域下的高校思想政治教育课程改革

主体间性教育的提出为思想政治理论课改革提供了一个新的视角。要根据主体间性教育理论转变思想政治理论课教学理念，树立平等、对话、交流、合作的教学观，改革教学模式，进一步提高教学的实效性。     

让每一个学生的心灵充满阳光

学校不仅是知识、理念传递的场所，更是人性、品行滋养的殿堂。课堂教学中蕴藏着丰富的道德因素，“教学永远具有教育性”，这是教学活动的一条基本规律。