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81.
当我们打开电视,翻开报刊,收听广播,登陆互联网,抑或是游走在大街小巷,坐在公共汽车里,奔忙在高档办公楼宇间,甚至飞行在两万英尺的高空……五光十色的广告像一股股无法阻挡的热浪扑面而来,毫不留情地涌入我们的眼睛,阻滞我们的呼吸,渗入我们的身体.繁忙的都市、宁静的乡村、边远的城镇,在全球每一个角落,广告无孔不入. 相似文献
82.
高校发展战略规划执行阻滞主要表现为仪式性执行、选择性执行、扩大化执行、机械式执行、无执行和停滞化。基于整合研究路径的分析可见,高校发展战略规划文本的科学性与可执行性不够、保障规划执行的资源不充足、高校发展战略规划各执行主体间权责关系不明晰、院系与高校决策层及学校职能部门之间的价值冲突、执行主体参与规划编制程度不一是高校发展战略规划执行阻滞的重要原因,破解高校发展战略规划执行阻滞也需要从这些方面入手。 相似文献
83.
联合国教科文组织发表的《学会生存》中明确指出:"教育具有培养创造精神和压抑创造精神的双重力量."教育既可以为创新提供发展的契机,成为发展的动力,也有可能阻碍、甚至扼杀创新意识的形成和创新能力的发展.而摧残天资优异而有创造力的年轻人,比鼓励他们开花结果要容易得多.当前初中政治教学由于受传统教学模式、教师素质、考试压力等诸方面因素的影响,已构成了对"创新"的阻滞和压抑,主要表现在: 相似文献
84.
蒋永清 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2000,39(1):78-84
鸦片战争前的中国,早已产生走向现代化的基本因素.但近代中国走向现代化的进程遇到来自外部和内部的种种阻滞.深入探讨这一问题,廓清对此形成的片面性,才能真正解开中国历史发展的谜团,并且为当前正在进行的中国社会主义现代化建设提供认识根据.本文从历史与逻辑的结合上,揭示出近代中国走向现代化的阻滞与转机,并重在分析其内在原因及外在作用,从而在回答关于近代中国走向现代化进程中何以延误时,形成了具有说明力的依据. 相似文献
85.
本文试将现代文阅读的测试过程还原为一种特定情境下的阅读对话——考场阅读对话,分析考场阅读对话的受制性特点,剖析命题者在考场阅读对话中的积极推动与消极阻滞因素,以试题的导向能否完成考生与文本的真实对话为归结点,反观试题的命题质量。 相似文献
86.
87.
88.
我国农民工培训政策繁荣的背后,存在着较为突出的政策执行阻滞问题,其根本原因是农民工培训政策执行中多元利益主体之间的利益矛盾和利益冲突.因此,加强多元利益主体之间的利益协调与整合,是防治农民工培训政策执行阻滞的关键举措. 相似文献
89.
当前我国高职教育开启了两条顶层设计的政策路径,一是国家、省级教育行政部门自上而下的政策决策,二是市、县、区级层面政府部门自下而上的政策决策.前者关注的是政策制定的横向协调与政策执行的纵向落实,但受固有行政体制的阻滞,这条政策路径困难重重.后者关注的是以高职教育知识资源和市场资源换取体制资源,这使得区域的体制创新成为可能,并能将这一体制创新延伸至更高的行政层面.基于两条政策路径的不同结果,国家、省亦开始推行一系列撬动性政策(如示范校培育政策),希望以政策资源撬动地方的体制资源.上下两条政策路径彼此呼应与协调,不断推动高职教育体制创新. 相似文献
90.
政策执行实质上是政策主客体为争取各自利益最大化而不断博弈的过程。在农村中小学布局调整政策实施中,作为政策主体的地方政府凭借对政策客体———农民群体的非对称博弈优势,以自身利益增损为依据对中央政策进行过滤性操作,造成政策目标不能完整落实的阻滞现象出现。应通过政绩考核、激励机制、监督体系、农民组织建设、政治社会化机制等方面建设构建主客体均衡博弈平台,约束地方政府不合理行为,以有效规制政策执行阻滞现象。 相似文献