以"阮氏五定律"思想论档案资源在构建和谐校园中的作用

印度图书馆学之父阮冈纳赞,在1931年问世的《图书馆学五定律》中,以敢于突破传统思想、勇于理论创新的理念在国际上享有盛名。他通过五个定律对图书馆事物本     

社会科学引文的离散性研究——基JCR社科皈指标分析

《期刊引证报告》（JCR）是美国科技信息研究所于1975年出版的一种独特的多学科期刊分析评价工具。通过对2005年的JCR社会科学版数据的统计分析可知,社会科学引文在基本符合布拉德福定律的情况下离散程度有所缩小,在社会科学领域较多的期刊承担着学术交流任务,因此不能笼统地说社会科学引文在期刊中的分布符合布拉德福定律,而应该注意到它的集中分散有一定的特殊性。     

耗散结构理论与科技编辑

本文探讨了“耗散结构理论”进而探讨了运用这个理论阐释科技编辑的几个问题。     

解读阮氏《图书馆学五定律》

阮冈纳赞的《图书馆学五定律》于1931年问世。当时是“图书禁锢”、“书是为特定少数人的”思想观念根深蒂固。在这样的环境下，提出“书是为了用的”，要使所有的人都享有利用图书馆的平等权利的主张。这的确是一件具有划时代意义的事情。该书问世后。75年过去了。岁月的流逝，世界的变迁，社会的进步，新科学、新技术的不断涌现，人类发生了翻天覆地的变化。然而阮氏的《图书馆学五定律》并没有因此而泯灭，反而经受了时间的检验。其思想之光变得更加光彩夺目。本文拟谈谈对该书的一些粗浅的解读。     

形神兼备,聚焦小学数学公式定律教学策略

公式定律是数学知识体系中的重要组成部分,也是数学概念的延伸,是解答数学题的理论基础.当下的课堂教学,往往重视其外在的表现形式,而忽略了推导过程.本文将以“乘法分配律”的教学为例,探究小学数学公式定律的有效教学策略.     

物理教学如何发挥实验的作用

物理学是以实验为基础的学科。物理定律和公式在物理学中固然很重要,但它们是从物理现象和物理过程中抽象出来的,也是建立在实验基础上的,因此做好实验是上好物理课的关键。教学中如何发挥好实验的作用?1.做好“演示实验”,培养学生的观察能力。“演示实验”就是让学生通过观察     

从经济学需求定律的角度分析思想政治教育的实效性

在我国,思想政治教育在各学校的人才培养中具有非常重要的地位.思想政治教育在培养高素质人才、引导青年一代积极投身于社会主义现代化建设的伟大事业、帮助学生树立正确的世界观等方面,都发挥着主阵地和主渠道的作用.思想政治教育是一项特殊的社会实践活动.在社会转型的关键时期,针对思想政治教育状况的复杂性与多变性,要真正发挥思想政治教育的育人功能,就必须引入经济学的原则与规律.本文遵循经济学的需求定律,开辟了提高思想政治教育实效性的新思路.     

基于核心素养挖掘物理学史——以“电磁感应定律”发展史为例

物理学史是宝贵的教学资源,蕴含着极其丰富的育人因素。而核心素养作为学科核心价值的集中体现,是育人目标的指向所在。本文旨在以电磁感应定律发展史为例,基于物理学科核心素养深入挖掘史学,实现对学生核心素养的精准培养。     

普通中学数理化教材精简提纲草案(续完)

物理部份的精简提鋼草案,第一次座談會後由師大教授方嗣先生執筆寫成,四月間又召開了一次座談會,根據初稿,詳加討論,依據修改意見,由原起草人再行草擬。完成後,會送中國科學院嚴濟慈先生校閱,现将嚴先生的意見一倂附在草案後面,以便讀者研討。