浅析电磁感应的三类综合考题

1电磁感应与电路的综合问题 在电磁感应中，切割磁感线的导体或磁通量变化的回路将产生感应电动势，该导体或回路相当于电源。因此，高考中常把电磁感应和电路联系在一起综合考查。求解这类考题的基本方法是：用法拉第电磁感应定律和楞次定律确定感应电动势的大小和方向，画等效电路图，再运用全电路欧姆定律、串并联电路性质及电功率等公式联立求解。     

开普勒恒量--一个有用的常数

开普勒在发现第一定律(轨道定律)和第二定律(面积定律)以后，一直希望再找一个对于太阳系一切行星都适用的普遍定律，以表达“行星距离太阳愈远，运动愈慢”这个显然的事实．最后，经过9年的顽强拼搏，于1619年出版了《世界的和谐》一书，其中详细阐述了这个新发现的定律，并把它称作和谐定律，也就是     

不用语言的论证

解释一个概念，往往一张图胜过上百个字．在数学中不必长篇大论也可以论证复杂的定理，一个新的“流派”将直觉引入到最理性的学科中．阿基米德就是这么做的、[编按]     

奥肯定律变异的分析与解释——对经济增长与就业增长关系的思考

改革开放二十多年 ,我国经济持续快速增长。在带来就业迅速增长的同时 ,就业弹性呈下降态势 ,奥肯定律变异的特征明显。从内生性角度分析 ,是经济结构和就业结构调整的必然反映 ;从形成机理的角度分析 ,是就业增长质量效应与增长数量效应之间矛盾所致。     

图书馆创客空间建设文献特征和热点问题研究——基于普赖斯定律和关键词g指数的分析

以中国知网期刊全文数据库为数据源,对主题为"图书馆+创客"的论文进行检索和分析,利用书目共现分析系统Bicomb2对论文的基本特征要素和关键词进行提取、统计分析,借鉴普赖斯定律确定该主题文献的核心作者、核心期刊、核心单位,并对文献被引用情况进行统计分析;采用g指数确定这一主题论文的高频关键词,并生成共现矩阵,然后通过统计软件SPSS和可视化工具Ucinet、Net Draw对高频关键词进行社会关系网络、共词聚类和多维尺度分析,揭示当前图书馆创客空间建设研究发展趋势和关注热点。     

找准教师专业发展的阿基米德支点

阿基米德有一句脍炙人口的名言:“给我一个支点,我可以撬动整个地球。”在教师专业化发展中,教育资源的合理配置,教育诸要素的相互作用都发挥着巨大影响,尤其是教师的自我反思、教育科研、广泛阅读能力更是促进教师专业化发展的坚实“支点”。自我反思美国心理学家波斯纳提出教     

自由落体运动的准确公式

现行物理教材中，自由落体运动的公式h=1/2gt^2和v^2=2gh是近似成立的，导出它的准确公式。     

用图象法判定感应电流的方向

法拉第电磁感应定律和楞次定律分别揭示了感应电动势的大小和方向所遵循的规律，是两条独立的定律。如果把它们统一起来，并使穿过回路的磁通量Ф的正方向与回路中产生的感应电动势e的正方向标得符合     

两个蚂蚱一根线一对刚体硬抗硬——浅谈相互作用中的速度关系

人们常用“栓在一根绳上的两个蚂蚱”来比喻两个人具有相同的命运，共同的利益，因而他们的行为必须一致，谁也别想离开谁。从物理学的角度来看，“蚂蚱模型”涉及两个相互作用的物体的速度关系，因为这种关系不属于哪一条重要物理定律而被忽视，所以它经常成为解答有关问题的障碍。现将这种关系小结如下。     

牛顿第一定律学习指要

牛顿第一定律是物理的一个重要定律,初学者往往停留在了解定律的外表上,如何真正掌握这一定律?需要注意以下几点: 首先,要认真观察教材中的演示实验.在三种情况下,让同一小车从同一高度,沿同一光滑斜面由静止下滑到斜面底部,在底部小车获得了相等