校园文化建设对国防生的教育培养探究

国防生作为校园中新生的群体,"军味"校园文化活动对国防生的成才有着重要的作用.通过开展有针对性的校园文化活动,可以促进国防生的全面成才,不断坚定他们的思想信念和成才意志,在校园文化活动的实践中增强对国防生的教育引导作用,切实提高思想政治教育工作的效能.     

宋金时期陕西官学考述——以陕西方志、碑刻为主要来源

通过对相关分散的资料搜集、探研,对宋金时期陕西官学的具体要素加以细致考察,了解诸如宋金时期陕西官学有哪些？是否府、州、军、县都设有学校？这些学校由谁创建、为何创建？是大学,还是小学？学生人数有多少？学习哪些科目？学校规模有多大？学田、藏书情况如何等等问题。通过这些微观要素的考察,形成对宋金时期陕西官学的基本认识,并可以更恰当地分析其在全国教育发展中的地位。     

论五代特殊地方行政单位“军”的设置

"军"作为一种武装建制单位名称,在唐宋时期经历了一个向地方行政建制单位名称的转变,而其转变的关键期即是唐末五代时期。五代时期的"军"作为地方行政建制单位,先后设立过17个,其主要是由行政建制单位或军事、经济建制单位改置而来,其设置原因大多是出于政治、军事或经济方面的考虑。     

清末新政时期我国体育思想的嬗变与发展

运用文献资料法和比较法对清末新政时期的中国体育思想进行了分析,指出清朝末年的西方文化入侵实际上是在清末士人的自觉引导下进行的。从新政时期学校体育的萌芽和发展、军国民体育思想产生的积极和负面效应以及传统体育的重构契机与失落三方面切入,探究清末新政时期我国体育思想的嬗变与发展。     

历史上的全州屠城

全州屠城是太平天国运动史上第一次被记录的屠城事件。更多发掘的史料中不乏太平军部队作为一支农民起义军,在所到之处进行烧杀掠夺甚至是不惜屠城的记载。《粤氛纪事》主要记载了太平天国与清廷之间的军事斗争,大部分记载均足以补官书之阙、纠史乘之失。《粤氛纪事》上记载:全州屠城后,检查积尸千三百余具,另焚毙者未计。再来看简又文的《全州血史》:"城既破,胜军纵火焚烧,下令屠城,无论官民兵     

辽朝军队的军事训练和后勤制度述论

辽朝军队的军事训练，以春“捺钵”、秋“撩钵”等一年四季的渔猎活动、寒冬的“猎仪”以及经常性的围猎进行，既增加了物资，又训练了军卒的射杀技能和整体战术水平，其乐亦寓此中，而无单纯的军事训练；后勤制度，辽代前中期军队出征不备粮草，而采取现行抄掠的所谓“打草谷”办法，由“正军”１人随从家丁２人中的１人专事之，其他军用物资全部由正军士卒自备。可见其训练和后勤制度民族特色，不同于中原。辽朝军骑兵为主，每个正军１人自备马３匹；还有马以供它用，多时达百万匹，甚至数千万匹。     

墨离军及其相关问题

墨离军是唐高宗晚期至武则天初期设在瓜州的一大军镇 ,其名称与吐谷浑国境内的墨离川、墨离海、墨离部落有关。“墨离”是吐谷浑语“狼”的意思 ,墨离军的主体原为投唐的吐谷浑人的蕃军 ,故以吐谷浑语词命名。文章还指出 ,由于东部天山和蒙古高原的葛逻禄人与吐谷浑人同源同种 ,所以也有谋剌部落和墨离军 ;归义军时期 ,瓜州的吐谷浑居民相当多。     

周西成与贵州军事教育发展探究

在贵州近代史上,周西成是一位颇有建树的地方实力派人物。周西成主政贵州期间,实行铁腕统治,清除匪患、整顿吏治、整理财政、兴办实业、发展教育,推动了贵州近代化发展进程。周西成依靠军队走上贵州省主席位置,自然对军队有着特殊情结。基于此,文章考察周西成成长环境对他军旅生活的影响,探讨他发展贵州军事面临的各种因素及采取的措施,评价其发展军事教育的影响,从而肯定他在贵州近代史上做出的贡献。     

日藏汉籍《军林兵人宝鉴》再考

日藏汉籍《军林兵人宝鉴》近来经由李子雄、王茂华整理标点,公布于国内,但其对此书性质、作者与价值的判断,其实仍有可商榷之处。《军林兵人宝鉴》在性质上并非典型的军事理论著作,而是一部军事日用类书。此书成书年代虽与《施氏七书讲义》非常接近,且借用《施氏七书讲义》之序,但通过对两书版本源流的考辨和文本比对分析,可以判定该书作者并非施子美,而是由南宋至元代时期书坊商贾所编撰。该书的价值更多体现在为学界提供了宋元军事日用类书的珍贵范例,为研究宋元兵学思想对民间层面的影响创造了条件,同时也为中日兵学交流史的研究提供了重要史料。     

永远的丰碑——记云南陆军讲武堂的设计建筑者李守先

<正>云南陆军讲武堂是清朝末年所建的一所闻名于世的军事院校,培养了大批的军事人才,在辛亥革命和护国运动中起到了重大的历史性的积极作用,被称之为"将帅摇篮"和"革命熔炉"。作为云南陆军讲武堂的设计建筑者李守先的女儿,一直以来