加盐萃取——恒沸精馏法制取冰醋酸

通过实验证明,盐可以大大提高醋酸——水——醋酸异丙酯体系中萃取剂的分配系数和选择性系数,使两相区扩大,因而可以提高萃取液浓度,减少理论塔板数,同时有效地降低了能耗.加盐萃取一恒沸精馏过程在分离醋酸——水体系的实际生产中必将有广泛的应用前景.     

数学新教材"过程数学"的实践与思考

华东版初中数学实验教材体现了表述过程化的特色,再现了数学知识产生的背景、形成、发展及应用的过程,有利于教师和学生理解和掌握数学思想方法,落实教学过程中的"双主体"地位.从数学过程教学产生的背景、依据、意义和作用入手,阐释过程教学的原则,提出数学过程教学课堂设计及实施的一些基本思路和方法.     

我国优秀男子背越式跳高运动员起跳过程运动学因子及其对起跳效果的影响

起跳效果历来是专家、学及教练员关注的焦点。背越式跳高中助跑最后一步技动腿着地瞬间就巳进入了起跳。采用三维高速摄影和影片解折的方法，通过因子分析，探讨整个起跳过程内部诸因素之间的联系及其对起跳效果的影响。结果表明：背越式跳高起跳过程运动学特征可以用4个因子来表示，并通过回归方程的分析，指出我国优秀男子背越式跳高运动员要提高起跳效果，须增大蹬伸距离，提高蹬伸幅度，提高摆动腿平均摆动角速度，加大摆动力度和调整摆动腿制动时机。     

一组“世界邮政日”邮戳

2002年10月9日是第33届世界邮政日,各地纷纷刻制纪念邮戳和宣传戳呈一组绚烂的邮花。上海刻用带宣传戳的试机邮资机戳,加盖在邮件空白处,颇具特色的是:左部宣传戳为上弧下横形文字“庆祝第33届世界邮政日/邮政一帮您拓展新天地”;日戳与邮资戳之间有三竖     

巧用能量守恒 简化解题过程

能的转化和守恒定律是自然界最基本、最普遍的规律．这个定律告诉我们，各种不同形式的能是可以互相转化，而总能量保持不变．也就是说，某种形式的能量减少了．必有其它形式的能量增加了，而且减少的数量和增加的数量总是相等的．     

处理好学生数学学习评价的几个关系

学生评价的目的不仅仅是评价学生知识掌握了多少，更重要的是把知识作为工具和手段，评价他们获得了哪些能力，得到了什么样的发展。     

会聚钓坛高手 相约金秋威海——第二届“光威钓王杯”全国钓鱼巡回赛总决赛欢迎您!

2002年8月1日、2日，第一届“光威钓王杯”全国钓鱼巡回赛总决赛举行。两年后的10月7日、8日，会聚各省精英的第二届“光威钓王杯”全国钓鱼巡回赛总决赛将在美丽的山东威海再次开战。     

分析约束反作用力

在物体的实际运动中，会受到各种约束的限制，物理学称作约束运动。根据约束情况不同，对物体所受到的约束反作用力进行分析，给出一般的判断方法，通过三个示例具体说明约束反作用力的求解过程。     

浅论学生多向思维能力的培养

在教学实践中对培养学生的向思维能力进行探索。