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11.
圆明园在劫掠和焚毁前究竟有多少件文物?之后又有多少文物流失海外?长期以来,我国学者并未作这样明确的区分,只是笼统地宣称有1 50万件之多,而且众口一词,似为定论.学者相信,圆明园有专门记载所藏文物数量、名称等信息的陈设清册,可能在英军焚园时一同销毁,也有可能遗失后毁弃,所以今人无法知道文物的确切数量.不过,相关史料证明,圆明园文物是与紫禁城文物一并记录的,清廷并未建有独立成册的圆明园陈设清册,这似乎即是专家学者多年来苦苦寻觅圆明园清册而不可得的根本原因之所在.通过与清宫在国家政治中的地位与功能的比较,与清漪、静明、静宜三园所藏文物数量的比较,与清宫陈设物品的密度的比较,可以肯定,学界估算的圆明三园陈设物品的数量是不可信的.  相似文献   
12.
福建古田临水宫是一座仿唐式道教庙宇建筑,宫内装饰精美繁多,手法多样,寓意深刻,是宗教文化与艺术形式相结合的完美产物,直接反映了古田临水宫悠久的文化历史与地域特征。研究围绕古田临水宫室内装饰和陈设艺术两个部分展开,从艺术的形式题材、图案色彩、表现手法等方面进行探讨,梳理了装饰艺术与文化之间的内在关系,指出其装饰艺术映射出道教庄严神秘的文化气息,又透露出皇家建筑至高无上、高贵威严的格调,带有“成教化,助人伦”的作用;同时也有助于唤起世人对临水夫人陈靖姑事迹和精神的认识理解,以及对临水信仰习俗国家级非物质文化遗产的保护和传承意识。  相似文献   
13.
周慰  薛婷彦 《上海教育》2009,(19):20-21
为提升区域教育水平,促进优质均衡发展,上海各区县近年来推出了各项举措,努力缩小城乡教育差距,为上海整体实现教育现代化贡献力量。长宁区陆续推出了教师“刚性流动”“柔性流动”“名校长带弱校”等一系列措施。为什么选择通过骨干教师流动来实现“均衡”“优质”?长宁区又是如何整体思考和全盘统筹优质教育资源和师资队伍建设的?带着这些问题,本刊记者与长宁区教育党工委书记陈设立展开了对话。  相似文献   
14.
现代家居陈设设计中,织物担任了举足轻重的角色,它们既是具有实用功能的覆盖与悬挂物,又是具有欣赏性的工艺品、艺术品。文章着重探讨如何更好地设计和选择与室内陈设搭配和谐的织物,并从织物的色彩、材质肌理、工艺手法等方面进行阐述与研究。  相似文献   
15.
成琨 《中国轻工教育》2012,(6):33-34,40
随着室内装饰装修行业的迅猛发展,室内设计师通过新型的室内材料和高科技手段虽然能实现居住环境的现代化和理想化,但不能给消费者带来情感上的满足。近年来,软装配饰的出现及发展给装饰市场带来了新鲜的气息。文章站在家居陈设师的角度,把软装配饰分为五大设计元素,并一一进行阐述。  相似文献   
16.
现今,每每提到室内设计之时人们、首先要说的一个词就是室内陈设艺术。随着人们工作、生活方式的改变,使用者对室内陈设艺术在空间中塑造环境、营造氛围的要求越来越高,地域性特色的融入给今天的室内陈设艺术带来了勃勃生机。  相似文献   
17.
文化交融的当下,中国的室内设计出现了尴尬的局面,人们的情感正面临着失控.地域性的缺失好比是感情的体验漩入了迷宫,始终逃离不掉相似的感觉.我们试图去恢复擦拭掉其身上的污垢,让这种特征更加明显,在新的技术背景下对室内设计情感的表达有更深层次的意义.  相似文献   
18.
雁杰 《湖南教育》2000,(5):62-62
主持人语上期 ,我们一起给书安了个“家” ,那么如何把这个“家”装扮出个性———是现代 ,还是古典?是高雅 ,还是朴素?是热情奔放 ,还是恬淡含蓄?主持人愿与老师们一起关注 ,一起分享这份装扮后的快乐老师们都希望自己的书能集中有序地排列 ,而不是散乱在家中。然而 ,如何排列却是值得琢磨的。因为 ,图书的装帧颜色、封面字体以及你摆放的方式 ,势必会展示着书房不同的风格。在这里 ,我们首先会想到书架。它做为书房中的一个贮藏空间 ,与书桌、会客区的构成关系直接影响整个书房的面貌。一个精心布置的藏书空间 ,不但可以帮助你保持清醒…  相似文献   
19.
谈到电影的道具创作,首先,我们应该理解电影的道具分为陈设道具和戏用道具两大类。陈设道具是用以创造典型环境的造型语言和手段。戏用道具则有助于演员表演以塑造人物性格和历史。一、道具场景设计  相似文献   
20.
在室内环境中,陈设品好比室内环境的外衣,它不仅能够丰富室内空间的层次,而且还可以使空间更加具有个性与特征,更具精神享受。现代居住环境陈设品可以说是包罗万象的,它们除了实用功能以外,还具有组织空间、创造环境特征的作用。  相似文献   
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