陶艺发展与现代室内陈设审美研究

陶艺的产生,首先考虑的是满足人类自身实用功能的需要,在此基础之上,通过器型和纹饰寄托着原始的朴素美.现代陶艺开始从传统陶艺中走出来,进入另一种纯以表达意念及情感为出发点的艺术领域之中.它以自己独特的艺术语言参与了现代人的生活,并协调于时代的审美追求.     

肯德基室内环境设计分析

本文从室内环境设计的角度,从空间、色彩、陈设等方面对肯德基的室内环境进行了分析,为中国快餐行业的室内环境设计提供了思路和方法。     

肯德基室内环境设计分析

本文从室内环境设计的角度,从空间、色彩、陈设等方面对肯德基的室内环境进行了分析,为中国快餐行业的室内环境设计提供了思路和方法。     

宋代陈设艺术的意匠营构

本文从社会文化视域入手,首先分析宋代复古思潮、文人意趣兴起的成因及其对陈设艺术设计所产生的具体影响,进而在宋代繁荣的商品经济背景下分析以家具陈设为主体的器物形制与搭配方式,探明宋代陈设艺术辉煌成就背后所蕴含的设计文化,为重建中国“当代中式”设计独立话语系统寻求源头活水。     

简论中国古代民居设计

中国古代民居设计是中国地理与文比的产物，具有鲜明的风格与特色。中国古代民居设计有三个层面，即物质层面、技术层面与精神层面。物质层面包括空间界面、家具与陈设；技术层面涉及结构、工艺、规范与标准；精神层面则指凝固于物质层面和体现于技术层面的社会意识和设计者的文化素质与审美能力等。社会意识是关于社会存在、社会物质生活、人与人关系的总反映，表现为政治思想、法律思想以及哲学、艺术、道德、宗教等观点。     

“三味书屋”陈设释疑

"碧波深处有珍奇",在备课时,我们教者就是要带着一双慧眼去探寻文本中的细微之处,或许就会窥见别样的风景。     

浅论单元式住宅的室内设计与装修

简要阐述了室内装修、室内装饰、室内陈设、室内设计的概念及相互之间的区别、联系,针对单元式住宅各功能区间的室内设计与装修及家具、照明、绿化等方面阐述了自己的观念和建议。     

参与式教学理念在陈设艺术设计专业教学中的应用

文章首先阐述了参与式教学理念在陈设艺术设计专业教学中应用的意义,然后分析了参与式教学理念在陈设艺术设计专业教学中应用的路径,包括引导学生主动参与课堂教学,强化参与式实践教学。     

外销瓷的日用与陈设

欧洲人用瓷也和中国人一样，有日用和陈设两大类。但西方的建筑与中国建筑不一样，所以陈设的习惯和器型也不一样。