室内设计中传统陈设艺术的传承运用

中国传统建筑装饰艺术博大精深,其中所蕴涵的人文哲学与基本思想一直延续至今。在这一领域中,传统的陈设艺术始终扮演着及其重要的角色。如何在现代设计中很好地继承与发扬传统陈设艺术文化一直受到人们的关注。     

高职室内设计专业陈设艺术教学探析

高职教育的人才培养目标是适应生产、服务、管理第一线需要的高技能人才和技术型人才。高职教学不同于普通高等本科教学,高职教育的课程核心是实训课程,是以考察为基础的。本文主要通过阐述陈设艺术在现代生活中的重要性和陈设艺术作为一门学科的范畴、性质及特点,探寻在高职院校室内设计专业教学过程中新的教学方法和思路。     

浅谈现代室内陈设设计

室内陈设设计是现代室内装饰设计的延伸产品,是室内设计的关键.现代室内设计由目前单一的室内硬件环境设计向结合建筑结构装饰与室内设计装饰两种手法的方向延伸,所以室内陈设设计是今后室内设计的发展方向.它们除了使用功能以外,还具有组织空间、创造环境的作用.     

以人为本 服务创新——试论研究所图书馆的技术与服务更新

研究所业务的基本特征，是在一个或多个科学领域的不同方向和不同层面上开展相关的课题研究，这就决定了研究所属图书馆“全面服务、积极参与”的工作特性。进入信息数字化、网络化时代，对图书馆的业余范畴及其职能以及图书馆业务人员的要求和服务的方式，发生了与时俱进的变化。     

故宫博物院藏清内务府陈设档

《内务府陈设档》(简称陈设档)，是清宫内务府每年对其所辖各处殿堂陈设物品进行清点时所立的陈设清册。中国第一历史档案馆现存雍正八年(1730年)至民国十一年(1922年)陈设档1万余册，故宫博物院藏雍正七年至民国十一年陈设档682册。中国第一历史档案     

徽派民间家具的设计思想研究

徽州文化的相对完整性和独立性孕育了徽派民间家具的独特性。从文化心理和生活形态的研究出发,集中分析徽派民间家具的文化背景、造型与装饰、陈设与材料的思路,揭示了徽派民间家具设计以＂礼＂为本的造物思想。     

浅析窗帘在室内装饰陈设中的运用

本文主要通过分析窗帘的各种类型以及窗帘在室内各功能区中的运用,阐述了窗帘作为室内装饰陈设中的细节点缀。不仅具有装饰性,而且具有保持居室空间私密性等实用功能。进一步论述了窗帘在室内陈设中的作用。     

（清）胡仲贞浅绛人物帽筒

清代至今，徽州民间大多数家庭在客厅桌上都陈设有帽筒，数量之多，应为全国之最。徽州民间陈设的帽筒主要有瓷、竹、紫砂制品等，其中尤以瓷制者为多，这与徽州离景德镇近有关。过去徽州住家厅堂陈设，讲究“东瓶西镜”。中间放一时鸣钟，以象征“终（钟）生（声）平（瓶）静（镜）”，     

基于微项目教学法的“家具与陈设设计”课程智慧教学模式构建研究

以智慧教学理念为指导,将微项目教学法引入"家具与陈设设计"课程中,充分利用当今快速发展的智慧教学平台,实现"家具与陈设设计"课程课前、课中、课后的全程智慧教学,构建适合"家具与陈设设计"课程特点的智慧教学模式,使得该课程的教学更加高效,对进一步推动教学改革,提高环境艺术设计专业学生的专业素养具有十分重要的意义。     

小学语文教学中如何创设情境训练学生口语交际能力

《义务教育阶段语文新课程标准》提出:"口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有进行文明和谐进行人际交流的素养"。交际情景的创设是交际的首要条件,我们教师应该在教学中有目的、有创造性地创设情境,以提高学生口语交际能力。