基于高考真题中Fenton法的命题尝试

2009年安徽省高考试卷28题以Fenton法处理含难降解有机物的工业废水为背景,考查了化学反应速率的计算、影响因素等相关知识,更注重对学生读图能力和分析问题能力的考查。在此题基础上,笔者查阅相关资料,就Fenton法作简单介绍,并设计相关练习。一、Fenton法简介1894年,英国科学家H.J.H.Fenton发现将H_2O_2和Fe~(2+)混合可以氧化多种有机化合物,后人就将H_2O_2/Fe~(2+)的体系(通常用亚铁盐和过氧化氢组合)称为Fenton试剂。现在Fenton试剂广泛用于处理难降解的、有     

我的心因你而温暖

人生路漫漫,每个人都有各自独特的轨迹。生命的交集是多么难能可贵。炎炎夏日,酷热难耐,我躲在新华书店的小角落里,静静地享受着阅读时光。书店里没有可以坐的椅子,我只能时不时地改换站姿。到了午饭时间,我走出书店,一阵热风迎面扑来,我骤然感     

行走的力学

我们几乎天天要走路,人是怎么行走的呢?假定第一步已经走出了,这时候右脚还跟地面接触着,左脚首先是用脚履踏到地面的,但是只要所走的一步并不太短,右脚脚踵应该已经抬起,如图1所示。当左脚的整个脚底已经踏到地面的时候,右脚也完全提到空中了,此时左脚的膝部原来略略弯曲的,如图2所示。左脚由于大腿     

镁与盐酸、醋酸反应的剧烈程度能说明强弱电解质吗

1问题提出强弱电解质是中学化学教学中的重要基本概念,为了帮助学生建立这一概念,人教版高中化学选修4《化学反应原理》设计了如下实验:分别实验等体积、等浓度的盐酸、醋酸溶液与等量的镁条反应并测定这两种酸的pH值。     

基于矩阵扩展方法的多速率线性离散码设计

在采用空时码的无线通信系统中,收发2端较差的路径会降低系统的性能.提出了多速率线性离散码(LDC),并对其进行了分析,给出了一种基于矩阵扩展方法的设计算法.多速率LDC是传统LDC和LDC-TAS的BER性能的折中.进而提出了一种性能优于传统LDC-A-TAS算法的多速率LDC自适应发送天线选择(A.TAS)算法.     

中兴通讯首家完成TD—LTE双载波外场测试下行速率高达260Mbps

10月10日,中兴通讯宣布日前已在西安外场完成TD—LTE单扇区双载波流量测试,下行速率高达到260Mbps,成为全球业界首家完成此项测试的LTE设备供应商。在此次测试过程中,中兴通讯采用支持三载波的大容量基带板、双载波的RRU和自研的高性能模拟UE。此款基站设备通过软件升级可以实现R10协议中cA功能,进一步保障运营商的投资。     

如何判断化学反应速率的大小——由一道高考题引发的思考

化学反应速率是描述化学反应进行快慢程度的物理量,是高中化学的重要内容,化学反应速率的大小比较在高考试题中经常涉及。反应速率有多种类型,而不同类型的反应速率大小比较有不同方法,在比较反应速率的大小时必须明确属哪一类型的反应速率,根据反应速率的类型用相应的方法进行判断。本文结合2012年全国高考理综27题谈谈化学反应速率的类型和化学反应大小速率比较的方法。     

伺服电机转速测量显示与调控系统设计

提出了一种集精确测量电机转速、上位机实时显示转速及数据存储的综合设计方案。该方案采用角速率传感器测量转速,将FPGA作为微控制器控制模数转换并将传感器的输出值存储并处理,提高了整个系统的处理速度。经试验验证,该系统能实时地显示电机的转速,有很好的稳定性和可操作性。     

一种低速率语音编解码系统设计

为解决语音通信过程中存储空间和信道带宽的限制,实现高压缩率语音传输,设计了一种低速率语音编解码系统。该系统由信道管理器STM32微控制器、语音编解码专用芯片TR600、音频codec芯片TLV320AIC10及相关语音采集、回放外围电路构成,可在0.6、0.8、1.2、2.4 Kb/s四种编码速率下完成语音编解码。经实验测试,系统重建语音具有较高可懂度、清晰度、自然度,本方案简便可行,工作稳定,具有一定实用价值。     

教学行为的转变和创新——兼评何建平执教的“化学反应速率”一课

<正>2014年3月26日到27日,2014年江苏省"杏坛杯"苏派青年教师课堂教学展评活动(无锡赛区)在江苏省天一中学举行,本次比赛理化生组共有15位老师参加,笔者受邀担任该组比赛评委组长。本次展评活动的主题为"准确把握课程标准,自觉创新教学行为",张家港高级中学何建平老师执教的"化学反应速率"能比较充分地体现本次活动的主题,现以此为例就两个方面情况进行粗浅的评析。