我国加入世贸组织后的风险与防范化解

加入世贸组织，尽管存在着诸多有利因素，但也面临着种种风险与压力，对此，必须高度重视，做好充分的思想准备，从而防范和化解加入世贸组织的风险。     

重视现金流量表,规避投资风险

多数投资者在使用会计报表时，偏重于对企业净利润及每股收益的比较和分析，忽视现金流量所提供的信息，只有将现金流量表和资产负债表、利润表所提供的财务信息综合起来，注重现金流量的分析，才能够更好地了解企业的业绩，使利润分析包含有更多的重要信息，规避投资风险。     

我国网上银行发展的新风险及对策

网上银行的产生和发展，优化了银行的经营方式，大大提高了银行的服务效率和功能。同时．由于银行业务的虚拟化，使网上银行风险更具复杂性和蔓延性。我国网上银行发展应督促金融机构加强内部控制职能，对网上银行实施市场准入监管，大力发展先进的、具有自主知识产权的信息技术，加强网络银行与国际金融机构协调与合作，加快立法工作，强化对银行监管人员和商业银行从业人员的培训等策略。     

商业银行楼宇按揭的风险分析与防范

楼宇按揭对房地产业的蓬勃发展起了很好的推动和促进作用。本文从商业银行的角度,对楼宇按揭的银行风险进行深入分析,认为应建立一套完整有效的控制和化解机制来对商业银行的按揭风险进行综合防范。     

试论高校图书馆文献资源建设与满足大学生对文献的需求

当代大学生的新任务是学会学习，学会读书。根据高等教育以及大学生对文献的需求和特点，高校图书馆应加强文献资源建设，为提高大学生读书质量，提供高质量的文献信息服务和读书的方法指导。     

论当前国内商业银行授信业务管理与风险防范

目前国内商业银行授信管理存在着缺陷 ,授信质量受到影响。因此 ,国内商业银行必须完善法人治理结构 ,在此基础上建立健全科学的绩效考核指标、风险控制和决策机制 ,加强制度建设和执行力度 ,从而有效控制风险 ,培育良好的银行授信文化。     

学习“课程标准”实施分层教学

《语文课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。”由此可见，实施分层教学势在必行。     

职工培训来自中小企业的召唤--石家庄企业人才培训需求调查分析

职业技术教育是与企业联系最为紧密的教育类型:它担负着直接为企业培养、培训职工的重要任务.在我国经济高速发展的今天,企业职工比以往任何时候都更需要培训.中小企业因其规模较小且大都是私营、集体或股份制等因而在现实中被职业技术教育所忽视,但在研究中却不难发现中小企业的培训需求呼声很高.     

高等职业教育培养目标与企业需求的适应性研究

随着经济迅速发展和技术不断进步,企业需求人才的数量和种类在不断的变化,需求的人才素质结构也发生了变化.我国高等职业教育经过20多年的发展已初具规模,但其培养目标一直在不断地调整变化,变得越来越不清晰,不能真正反映企业实际的人才需求.研究表明,高等职业教育的培养目标只有与企业需求相适应,充分体现出区域特性、技术的职业性和应用性、学历的层次性,高等职业教育才有存在的基础,才能健康持续地发展.     

让“手中的画”更美——以儿童的立场解读教材

随着新课程改革的推进,基于知识以及教者的立场的传统教材解读方式已经无法让静止的、抽象的文本展现生命的活力。"儿童本位"的理念越来越得到认可,小学阶段的数学课程,不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循儿童学习数学的心理规律,以儿童的立场来解读教材。要以儿童的立场来解读教材,就要关注儿童的已知,体会儿童的需求,着眼于儿童的成长与发展。