小学科学国培计划(2015)县级教师培训团队“送教下乡”培训需求调查报告

在新形势下,小学科学课程对小学科学教师提出了更高的要求。在送教下乡的国培培训工作中,本文对云南省近106名小学科学教师的培训需求进行调查,从小学科学课程教师的基本情况、实验课开设情况及信息技术应用基本情况、送教下乡培训需求调查等方面,揭示了云南省小学科学教师的培训需求。     

审历史促发展——评《秦并天下》

"以史为鉴"中的"鉴"在古时指盛水的工具,供古人审视自己妆容。今天我们之所以要研读历史,从小处着眼就是要审视个体的自我行为,从大处着眼则是要审视一代中国人的自我行为。审视是为了匡正思想,是想要大有所为,是要在促进国家和民族繁荣发展的过程中不跑偏、少犯错。近些年来,秦史热成为一种社会现象,造成这一现象的原因是多方面的:全民教育水平的提高、"学术明星"的造势、相关影视作品的追捧……但是这些原因又是表象的,更深层次的原因是,在大国崛起时代,国民具有从历史中找到国家发展榜样的内心需求。     

满足行政需求；公共行政的终极目标

“服务”、“民主”、“公平”、“效率”、“公平与效率相结合”都不能作为公共行政的终极目标，公共行政的终极目标应该是满足行政需求，行政需求是社会向行政机关及其行政人员提出的合理要求，是公共行政得以维持和发展的前提。有一定支配权的政府、有社会责任感政府、有助于解决问题的行政行为、高质量的信息支撑网络和动态性的公共行政思想是满足行政需求必须具备的条件。行政需求可以通过政治建设、经济途径、社会途径和文化途径来满足。     

试论教师学习的问题行为

通过对大量文献资料的查阅,笔者提出了教师学习的问题行为的概念,指出它是教师在自身专业发展过程中表现出来的不利于自己或其他教师的专业发展的行为。分析了教师学习问题行为与其他成人、学生学习的问题行为之间的关系,并对教师学习的问题行为产生的根源进行了调查分析。指出了教师学习问题行为产生的主要原因,同时指出教师学习问题行为的消除必须依靠教师培训机构、学校与教师个体的共同努力。     

试论汉代社会消费与商品经济的同步变异

本文从消费经济学的角度考察了汉代社会消费与商品经济的同步变异问题，描述了汉代社会消费与商品经济由抑制──开放──变异的轨迹，简明分析了变异的成因及其后果。     

期货交易与实物交割关系实证研究与交易头寸控制模型

章从交割率计算、持仓量、交易头寸集中水平与实物交割关系入手，实证检验了二的内在高度相关性，指出风险监控应以实物交割安全为中心。要确保实物交割安全，不仅要从交割环节，更应从交易环节做起。并在交易环节构建了以实物交割安全为核心的交易头寸动态控制模型。     

培训的评估工作该如何起步

培训的评估工作该如何起步北京市成人教育科学研究所马超评估工作通常始于培训计划诞生之初。那么，在开始制定培训计划时，我们该做什么呢？可以这样认为，任何一个培训计划都是评估、认同培训需求的结果。决非一时的兴致，也决非某一官员或企业的经理喜欢某一形式的培训...     

家庭对女性高等教育投资动力、成本与启示分析?

本文旨在揭示家庭用于女性教育投资的动力、成本、风险和回报。通过发放调查问卷,收集并统计家庭投资子女教育的直接成本、间接成本以及大学毕业生和高中毕业生的基本收入情况,估算出家庭用于女性高等教育投资的总费用,以及家庭用于高等教育投资的回收期,从而揭示家庭投资于女性的教育风险,进而从政府、高校、用人单位及女性家庭自身等四个方面为家庭投资女性教育提供具体对策。     

试论保险资金的运用

保险市场日益加剧的竞争态势。使得保险公司传统的依靠承保业务获取盈利的方式已经越来越不适应保险业进一步发展的需要。为了拓展生存空间，保险投资业务成为保险公司决定生存与发展的核心业务之一。我国已经加入WTO，大力发展保险投资业务对于增强国内保险企业的竞争实力意义重大。本通过对1999—2003年中国保险基金运用情况的分析，论述了当前保险基金运用存在的一些问题和制约因素，提出了中国保险基金运用的一些建议。