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教师的专业成长和发展有一个过程,也有一定的轨迹和规律可循。只不过成长时间的长短、专业发展水平的高低每位教师往往不尽相同。借此机会我想就新参加工作的青年教师如何尽快实现专业成长与发展谈几点思考和建议,与各位新教师共同交流。 相似文献
884.
在推进学校建设与发展的过程中,我们深深感觉到:学校文化是学校办学水平的重要体现,也是学校个性魅力和办学特色突显的基础与源泉,更是学校培养适应时代发展的高素质人才的内在需要。近年来,我校在促进教师专业发展、提升教师队伍整体素质上做了积极的探索和实践,激励每位教师积极主动地提高师德修养、专业素质以及追求事业发展,并将个人发展融入学校整体发展的目标上来。 相似文献
885.
正是这样一群心中装着孩子的教师,以"一个也不能少"的执著精神,用田野式的实践研究和行动智慧,让一个个曾被贴上"差生"标签、被判定为"无可救药"的学生,找回了校园生活的乐趣和战胜自我的勇气,最终成长为合格的初中毕业生。 相似文献
886.
作为社会主义思想建设的专职人员,政工干部是社会主义建设的重要力量,政工干部如果能够尽职尽责,把相关人员的思想工作做到位,对于维护民族团结和社会稳定具有重要作用,甚至能够起到推动社会持续性发展的作用。这篇文章将以此为背景,探讨加强政工队伍整体素质,充分发挥政工干部作用的必要性、难点和措施。 相似文献
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唐庆宏 《课程教材教学研究(小教研究)》2013,(Z3):77-78
<正>学校教育工作不仅要抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。为此,学校必须把德育工作作为学校各项工作的重中之重来抓,并认真学习各级各类关 相似文献
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随着新课程改革的深入发展,高中新课程教学改革正全面铺开。如何顺应形势,乘势而上,抢占课改的制高点,始终走在课改的最前沿,在教学中勇立潮头,既是高中教育面临的新挑战,也是高中教学中亟待破解的新课题。而这轮改革成功与否,关键在于教师队伍的整体素质。作为这支随着新课程改革的深入发展,高中新课程教学改革正全面铺开。如何顺应形势,乘势而上,抢占课改的制高点, 相似文献
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