好课是“炼”出来的——浅谈如何上好小学音乐公开课

公开课是促进教师专业成长最有效的途径之一。它对于青年教师而言,就如磨刀石,可以让你快速地磨出锋利的"宝剑";也似拐仗,可以帮助你,让你在最短的时间内成长;又像舞台,可以让你展示风采、实现自我价值;也是明镜,可以照见自己的不足,使你日趋完善和成熟。所以,上好公开课对青年教师的成长有着重要的意义,必须在思想上重视,在行动中体现,把上好每一节公开课当作进步的阶梯。那么,如何才能上好小学音乐公开课呢?通过这几年的     

大局.责任.创新——兼谈提高地市报新闻队伍素质

江泽民总书记在1996年9月视察人民日报社时指出:“新闻事业能不能办好,关键在有没有一支高素质的新闻队伍。”明确要求各新闻单位要重视和加强新闻队伍建设,以更好地使新闻为人民服务,为社会主义服务,为全党全国的工作大局服务。地市报作为地市级党委机关报。和省以上大报比,采编人员整体素质相对较低,队伍构成也较多元化,在报业激烈竞争的当今,要把报纸办好,办出特色,在市场经济的大潮中赢得读者,站稳脚根,没有一批在政治上业务上过得硬的编采人员是不可思议的。因     

青年教师应勇于实践

实践出真知，没有实践，在书本上学到的和别人指导的东西就不能转化为自己的本领。在于中学，是我们青年教师提高素质的最佳途径。参加工作以来，我大胆尝试了“对话教学法”和“五步骤教学法”，倍受磨炼。下面谈一下另外两个做法。     

抓大头

正终于批改完了!合上最后一份作业本,站起来活动活动筋骨。远处隐隐传来叫卖枣子的声音,是了,该是大雪枣收获的时候了吧!眼前浮现出红红的大枣,思绪飞回刚毕业参加工作的时候,飞回遥远的山村学校里"抓大头"的场景。     

校本教研的几种有效活动形式

1．读书学习促知识完善 读书活动是教师提高自己教学能力的一种途径，尤其是对青年教师对教育理论和相关知识的学习具有突出的作用。读书活动一般采取学校或教研组组织进行．为了使读书活动更有质量便于交流，学校应定期举行读书体会报告会，交流读书心得。使其便成为老师积淀化内涵的一方沃土。学校对读书的要求应是“有所选择，宁精毋多，联系实际，学以致用”，以自学为主，并定期写出联系实际的心得体会。[第一段]     

话语

好课的目的是让学生汲取营养，要学会做“第三种境界”的教师。——教育专家、语文特级教师于漪告诫青年教师，当教师有三种境界：第一种境界，将教书当作一项工作，备课、上课、批改作业，按流程完成工作、领取工资；第二种境界，热爱工作，善于吸收新鲜元素，但过多关注自己，上课教书更多“以教师自我为中心”；第三种境界，热爱工作和学生，教学设计以学生为本，教育目的是让学生获得知识、培养能力。     

同课异构——有人扶持手倒立

<正>2006年10月18日,我校成功举办了市小学青年教师体育优质课评比,即主教材为有人扶持手倒立的同课异构活动。奉次活动有6位教师参加,分別来自我市各个小学,授课班级是我校五年级六个平行班,每班48人,男女生各24人。本文记录了其中4位教师主教材的教学流程及练习队形。     

打好教研"三脚架"占领课改制高点——永新县校本教研的探索

如果说,新一轮课程改革成在教师,败在管理的话,那么站在两头中间的教研员则扮演着重要角色.面对机遇与挑战,从2003年初始,永新县教研室提出了打好"强队伍、创基地、建网络"的教研"三脚架",占领课改制高点.     

构建培训模式,促进班主任自主专业发展

一、深入调研，明确班主任培训方向 加强班主任队伍建设首先要摸清这支队伍的底数，并细致研究分析，才能做到有的放矢。2005年，我们利用半年时间以问卷、实地调研等形式对津南区58所中小学班主任的素质及工作情况进行了全面调研，掌握了全区班主任队伍的基本状况，总结了队伍建设的成效，也发现了存在的问题。问题主要表现为：     

创新高校后勤用人机制 更新高校后勤用人理念

文章对加强高校后勤队伍建设的重要性和紧迫性以及后勤队伍现状进行了分析，对高校后勤中层管理干部应具备的能力要求进行了论述，通过创新高校后勤用人机制，更新高校后勤用人理念，强化对人才的重视力度。大胆引进大学毕业生，创建后备队伍，解决用人工作中存在的问题，达到创新高素质后备队伍建设的目的。