在心里种下思念和牵挂

7月10日,四川德阳抗震救灾先进教师前往青浦区重点考察了东方绿舟青少年素质教育基地和朱家角中学。其间,青浦区教育局局长顾峰为教师们介绍了青浦教育的基本情况,之后,双方代表在朱家角中学校园里共同种下一棵友谊树。     

学家乡伟人育民族情怀

家乡伟人是一种难得的本土德育资源，在隆重纪念陈云同志诞辰100周年的时刻，青浦区实验小学把学习家乡伟人的德育实践推向了高潮。     

一道地域课程文化的亮丽风景

校本课程开发,学校与区教育主管部门分别可以有什么作为？青浦区在这里为我们做了解答。青浦区教育局和区内七所学校的探索与实践,向我们展现了“统筹指导、校本开发、区域共享”的新模式。这个模式的操作亮点何在？我以为有以下三点：     

朱家角之行

2009年我和老伴赴上海旅游,决定先去朱家角水乡古镇一游。朱家角位于上海西隅的青浦区,与因陈逸飞的油画“双桥”而闻名中外的水乡周庄同处淀山湖之滨。为了感受朱家角水乡特色,一睹大清邮局旧址,可能的话,再购些邮品,是这次首选朱家角的主因。     

加强职业技能培训促进农村富余劳动力有效转移

党的十六大指出，“统筹城乡经济社会发展，建设现代农业，发展农村经济．增加农民收入，是全面建设小康社会的重大任务”．“农村富余劳动力向非农产业和城镇转移，是工业化和现代化的必然趋势。”近两年来．我们在区委、区政府领导下．协同有关部门积极组织职业学校和成人学校开展农村劳动力转移培训．为提高农民素质，繁荣农村经     

上海市青浦区深入推进医教结合工作

本刊讯近日,上海市青浦区教育局会同区内成员单位召开"2012年特殊教育医教结合工作联席会议"。会议明确了2012年该区推进医教结合的十项重点工作,其中包括,进一步规范和完善特殊儿童发现、诊断、安置工作,开展市、区两级医学评估,会同医生、康复教师、家长,为每一位特殊学生制定     

以“两新”实现“三优”——上海市青浦区崧泽学校探访

上海市青浦区崧泽学校因崧泽文化而得名,记者一走进该校,就感到浓浓的文化气息,文化陈列馆里的一幅幅照片、一个个实物呈现出了崧泽文化特有的底蕴。在与该校校长朱国君的交谈中,记者深深体会到,"刻苦、合作、精细、创新"的崧泽文化精髓已逐渐渗透在该校各项工作中。作为上海市"新优质学校",该校结合学校特色,夯实文化底蕴,挖掘优质内涵,建设高素质的教师队伍,致力于把家门口的普通学校打造成优质的学校,从而满足社会对高质量教育的需求。     

资源整合 科学应用——上海市青浦区教育信息化的推进和整合

近年来，上海市青浦区教育信息化建设在区委、区政府的正确领导和各有关部门的大力支持下，以做大“应用层”、做优“整合面”、做精“资源库”和做强“核心链”为重点，注重资源整合，注重科学应用，使全区教育信息化水平有了比较明显的提升。[编者按]     

有效培训助新教师成长——青浦区“师之蕴”工作室带来的思考

自2005年10月成立以来,青浦区“师之蕴”工作室的学员队伍从13人扩充到了25人,“师之蕴”网站注册人数近500人、日均浏览量达八九千人次,每周一次的“相约星期三”研修活动从未中断过,学员撰写的论文和随笔已达三四百万字。