从汉英-动静的角度看高职高专学生英语介词使用及对教学的启示

汉英两种语言的一个显著特征是汉语呈动态,英语呈静态,因此两种语言在介词的使用上存在很大的差异。本文在探讨汉英—动静的语言特征对介词使用的影响,结合对本校学生介词使用偏误的分析,探求介词教学的有效途径。     

从动态与静态的结合看意境

意境最终要追寻并实现的就是虚实结合的“境”,也就是表现造化自然的气韵生动的图景,而从根本上体现老子哲学的“道”的境界。在意境中,静态与动态的对立统一始终贯穿其中,缺一不可。对意境的情景交融以及宇宙的本体与生命的探索,都应该从动态与静态的结合来把握和讨论。     

网页等级算法数学背景、利弊以及改进研究

介绍了网页等级算法的基本思想和数学背景,根据随机过程静态分布存在性的条件得出了经典PageRank的计算方法,并对网页等级算法的利弊作了分析。同时针对经典PageRank中算法上的缺陷,提出了一种改进方法。     

基于CDIO教育理念的《静态网页设计》课程教学改革与探索

新型CDIO教育理念应用在工科类课程教学中取得了较好的效果,将该教育理念引入到高职《静态网页设计》教学设计中,以提高学生对知识的掌握力度,使学生在真实的职场情境中,掌握综合职业技能。     

日语静态存在句翻译研究

日语静态存在句对应汉语的静态存在句,在翻译成汉语的时候,动词如果属于「主体動作.客体変化動詞」、「主体変化動詞」以及「静？動詞」中的「存在動詞」这三类,句子都可以译成＂动词＋体标记＂形式的汉语静态存在句。＂体标记＂指的是＂着＂和＂了＂。     

高中《体育与健康》第二册刀术教材分解口令基本教法

为了提高学习兴趣,达到练习要求,将刀术动作的文字叙述部分,根据动作特点和运动规律,编写成形象、易记、顺口、有趣的四字动作口诀,有利于初期学练时掌握基本动作要领。经过一段时间练习后,再对照刀术动作的文字叙述内容,修正错误动作,提高刀术的动作质量。学习要点分段教学,掌握重点,想练结合,协调有序。明确各动作要领,注意每组     

让静态画面取得动态效果

这是一幅一眼就能抓住人的军事摄影作品。画面上,围绕着中心区域呈辐射状的大面积动态模糊效果,使观者的视觉神经在看第一眼时就备受冲击,注意力也不由自主地被牵引到画面中心战士的脸上。这是一位趴在丛林中持枪瞄准的战士,那皱起的面部肌肉和鼻梁上挂着的汗珠,暗示着他已长时间保持着瞄准姿势,正在静待着扣响扳机的最佳时刻。黑洞洞的枪口正对镜头,穿过虚化的准心,营造出“惊心动魄”的瞬间,将那枪响前看似平静下的不平静充分而形象展现出来。     

关于长尾式差分放大电路静态分析中的一些问题

从长尾式差分放大电路的直流等效电路出发，利用戴文宁定理，分析了电路中基极偏流电阻及信号源内阻对静态工作点的影响。     

解密写保护卡的口令

阐述了一个解密保护卡口令的全过程，展示了处理某些问题时的一个模式，对安装本卡的机房工作，具有非常重要的帮助。     

基于博弈论的企业纳税问题研究

税收是国家(政府)公共财政最主要的收入形式和来源,具有强制性、无偿性和固定性。税收是国家依靠行使权力,按照有关的法律法规,对每一个企业以及公民征收税款,强制获取财政收入的分配关系。税收是一国财政收入的主要来源,依法纳税是每个公民应尽的基本义务。由于纳税企业与税收机关之间存在信息不对称,因此产生了许多道德风险问题。文章针对该现象,根据纳税企业一系列的纳税行为选择,以及纳税企业与税务机关之间的博弈对策,运用完全信息静态博弈模型进行分析,并提出减少这种现象的相关对策。