水晶之心

正很久很久以后,地球在一颗遥远的星球找到了替代能源——一种产生强大电力的水晶矿石……"你能一个人留在家?"贝里总统忧虑地望着贝拉拉。贝拉拉觉得叔叔在试探她独立生活的决心。总统先生没有孩子,父爱全倾注在她身上。她将叔叔金色的头发缠绕在她的手指上,撅起嘴巴说:"我十七岁,不是小娃娃啦。""在我眼里,你永远是小娃娃。等这场讨厌的战争结束,我就从零度大厦回来陪你。"他吻一吻     

高职院校用电指标量化管理模式探究——以金华职业技术学院为例

众所周知,电力能源既是高校使用最常规的能源,也是使用份额最大的能源,从国务院到教育厅都非常重视高校的节电工作。目前,高校节电工作形式多样、内容丰富、成绩显著,尤其是普通高校走在前列。但高职院校与普通高校相比,不仅在人才培养目标上存在着明显的差异,同时在教学、     

北京大学校园电气建设思考

一、总述 能源是国家社会经济发展的重要保障,随着经济社会的发展,我国的用能总量也在不断增加。为了实现经济社会的可持续发展,“十二五”规划已明确提出要控制能源消费总量,构建安全、稳定、经济、清洁的现代能源产业体系,提高用能效率,加强用能管理,不断推进科技创新等目标。     

高校资源的量化管理与智能化管理探索

一、引言随着办学规模的扩大,高等院校成为资源占有和能源消耗的大户,我校校园占地7000多亩,建筑总面积达137万平方米,用电500多万度/月、用水30多万吨/月。与此同时不少高校不同程度地存在教育资源分散配置、利用率低和人为浪费能源的现象,节约的潜力很大。2006年教育部印发了《关于建设节约型学校的通知》(教发[2006]3号)中指出"建设节约型学校要以提高资源利用率为核心,以节能、节水、节材、节地等资源综合利用为重点,大力加强资源的循环利用"。为共同探讨和解决     

12大颠覆技术引向2025

高级机器人、下一代基因组学。能源储存……在12大颠覆技术中,有的我们已探讨、争论多年,有的似曾相识。它们有一个共同的特性——将对人类的生活、商业和经济产生巨大冲击。据MGI预测,12大颠覆技术将在2025年一年产生14万亿－33万亿美元的经济潜在效益。12大颠覆技术的出炉,预示着信息技术无孔不入、技术强强联手发生巨变效应,更重要的是,它们将对人类提出新的工作技能要求。     

能源卓越工程师培养的探索与实践

华中科技大学能源与动力工程学院作为首批入选实施"卓越工程师教育培养计划"的院系之一,近年来对培养具备能源动力素质的卓越工程师进行了系统的探索和实践。本文以能源卓越工程师培养为例,对培养标准、培养方案、教育体系和课程建设、校企合作进行实践教学进行了深入的探索实践,有益的推进了卓越工程师教育改革发展。     

新形势下“建筑环境与能源应用工程”专业课程体系及“教与学”的思考

本文针对新更名的"建筑环境与能源应用专业"课程体系和"教与学"存在的问题,提出在必修环节适当增加"建筑节能技术与管理"课程模块,同时加强"建筑环境自动控制"课程模块;通过鼓励教师参加科学研究及工程实践,提高教师理论联系实际的能力;通过加强设计实践环节,优化课程及设计内容,培养学生"工程系统"的整体意识等建议。     

燃煤发电方式的能效指标分析

介绍了燃煤电厂发电全过程,分析各个发电过程可能造成能源低效的原因.系统分析了出现能源量损耗的分布,以及其中影响煤炭能源利用率的主要影响因素.通过对损耗的分析,建立了一套能够评价每一阶段能源效率的效率指标体系,并以此来综合评价能源利用效率,对燃煤电厂的发电过程进行分析.     

能源化学工程专业本科生创新能力培养体系的建立与实践

借鉴国外知名高校创新人才培养方法,结合能源化工专业的特点,科学合理制定学科交叉融合,增强学生创新能力的培养方案;制定和实施创新实践计划,最终形成成套的创新人才培养模式,为社会培养具有创新、实践和竞争能力的能源化工科技创新人才,同时为国内其他高校能源化工专业学生培养提供借鉴和参考。     

关于船过河的时间和位移

<正>设船在静水中的航行速度为V1,河宽为d,整个河床上水流速度均为V2。由于船在河流中行驶时,受到水流的冲击作用而获得与水流相同、向下游漂去的速度V2。因此,船过河的运动可以看成是两个分运动的合运动:一个是在船动力带动下获得速度为V1的分运动,另一个是在水流冲击下获得速度为V2的分运动。