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71.
梁瑞琪 《中山大学学报论丛》2004,24(4):207-211
从哲学的角度去探讨创造性思维的基本特征和主要环节,论证了创造性思维是逻辑思维与非逻辑思维的统一,阐述了研究创造性思维的重要性,对理解我国当今新时代的社会主义建设新理论有指导意义. 相似文献
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73.
74.
目的:了解广西地区医学生和非医学生对智齿的认知度,旨在为大学生的智齿知识宣教提供理论依据。方法:通过简单随机抽样和配额抽样对广西地区5所医学高校、5所非医学高校共1000名大学生进行智齿认知度的问卷调查。结果:总体上大学生对智齿的基本认知情况良好,女生对智齿的认知情况略高于男生,医学生高于非医学生。87.5%的大学生知道智齿的生长是正常生理现象,其中女生的正确率为88.3%,男生的正确率为86.3%,女生高于男生;医学生正确率为92.4%,非医学生正确率为82.6%,医学生高于非医学生。对智齿知识的掌握情况,高年级优于低年级,医学生高于非医学生,差异有统计学意义(P=0.00<0.01)。在智齿拔除术焦虑方面,学生普遍存在智齿拔除术焦虑,女生高于男生,非医学生高于医学生,差异均有统计学意义(P=0.00<0.01)。结论:广西地区学生对智齿认知度良好,但医学生与非医学生的认知存在差异,并且普遍存在智齿拔除术焦虑,各专业高校应重视大学生的口腔健康问题,有针对性地进行大学生智齿知识普及。 相似文献
75.
运用含有非期望产出的超效率SBM模型,研究2005-2017年中国285个地级以上城市生态效率的时空演变格局,并运用面板回归模型探析城市生态效率的影响因素.结果 表明:1)2005-2017年全国城市平均生态效率波动起伏较小,生态效率整体处于上升状态.2)尽管城市间生态效率的差异呈缩小态势,但全国地区间差异仍然较明显,... 相似文献
76.
夏莉艳 《扬州大学学报(高教研究版)》2022,(4):19-27
美国大学“非升即走”“终身教席”制是高校通过较长的学术观察期筛选和甄别人才,优胜劣汰,赋予合格者以终身的职业安全保障,为创新性科学研究营造宽松的氛围。我国高校自引进该制度以来争议不断,教师的“走”显得异常艰难,究其原因,是中美两国传统体制、社会环境和社会观念、产业界对博士生吸纳能力差异所致,也与我国学术劳动力市场开放不完全和“非升即走”强化“竞争”相关。在我国普通大学推行“非升即走”政策需慎重;在重点大学,应提高“非升即走”“留”下教师的比重;同时,强化对博士生可迁移能力的培养,促进博士毕业生就业的多元化。 相似文献
77.
新世纪以来青年导演对创造有意味的影像空间情有独钟,更多的边陲地区被纳入关注视野,由此开启艺术探索的新阶段。把自然景观和人文景观的“地方感”作为兴趣方向,以“体验式”的人地关系确立全新的感知态度,最后通过日常、涉身与展演,形成“非表征”的呈现方式。从影像空间的角度切入对青年导演的研究,把握其整体性和独特性的特征,进而把对21世纪中国电影的认识引向深化。 相似文献
78.
79.
高校教师非权力影响力对学生具有权力性影响力难以实现的影响作用。善用教师非权力影响力,应重视教师非权力影响力的作用;开展轻松互动的教学模式;实行综合性教学评价;提高教师职业素质;提升校园文化,使学生在自觉自愿状态下接受教师的教育和影响。 相似文献
80.
在新闻实践中,不同媒体对特稿的理解有较大差异。新华社特稿大多是对重要事件的报道,风格类似通讯;财新特稿是重要的深度报道,风格类似调查报道和解释性报道;南方周末特稿更强调报道的故事性和文学性。由于我国没有对“特稿”定义进行固定,加之“特稿”一词含义丰富,所以媒体按照各自理解进行特稿实践。 相似文献