词的非常规功能义释义模式探析

词的功能义，是指因词性（或语法功能）不同而导致词的意义变化而形成的词义。研究词的功能义，重点是认识词在非常规功能下意义的变化。探讨词的非常规功能义的释义模式要注意区分逻辑语义模式与语言表达变式，以期在语文辞书中准确地、规范地说解词的非常规功能义。     

浅谈小学语文教学中创新能力的培养

小学生的创新能力是指在学习过程中表现出来的探索精神、求异思维方式、非常规的想象力,以及创造性运用所学知识解决疑难问题的能力.     

恰当选择解题方法，避免运算繁杂性一例

平抛运动是中学物理中典型的曲线运动，处理该运动，要求灵活地运用运动的分解和合成知识，而对于求解平抛运动物体离斜面最大距离的问题，方法则是见仁见智的比如下面一题就是这类习题的典型例子，本文试利用高中数学中函数和几何方面的知识来寻求对这类题目的非常规解法。     

初二学生在高层次数学认知水平测试中的表现

上海青浦实验新世纪行动的大样本测试表明,通过17年的教学改革,青浦的8年级学生在较低数学认知水平上已经有了长足的进步,但在数学高认知水平上却风景依旧.这一结果得到了一些国际比较研究的印证,如有许多研究都显示,中国学生在解决常规数学问题上虽然有较大的优势,但在解决数学探究性问题和开放题方面却不如美国学生.     

节水型高校建设研究——以南方科技大学为例

根据国家水利部、国家教育部、国家机关事务管理局等相关部门文件要求,各地高校要因地制宜,在高校层面率先节水控水,起到典型示范作用,以带动社会共同节水。文章通过分析总结南方科技大学节水型高校建设经验,提出“双碳”背景下高校节水工作的可行性措施,包括用水管理及节水规划、节水宣传、搭建节水监管系统平台、水平衡测试、终端节水器具改造、地下管网漏损检测、非常规水源利用等,以期为其他高校节水工作的推进提供参考。     

人称指示语的语用分析

本文从语用的角度出发,通过一些典型事例,对人称指示语的非常规用法进行分析,指出了它们之间的交叉互指、单复数互用、泛指等用法,肯定了语境对人称指示语的制约作用,揭示出其背后隐藏的语用内涵,总结出其非常规选择的语用原则。     

中国体育产业结构的非常规转换问题探讨

从经济学角度分析并得出长期制约中国体育发展的一个重要问题，即产业结构上的强硬约束。为实现我国体育产业的可持续发展，面对新的社会发展形势，体育部门必须从改革结构、促进结构合理化入手，以克服产业结构扭曲带来的产业发展功能障碍。     

21世纪人才的十大核心技能

<正>"21世纪技能"是当今国际教育发展的重要趋势。随着知识经济、全球化和信息社会的快速发展,传统的以知识为核心的人才素质结构已越来越难以满足未来社会的发展需求。2013年,美国学者的研究结果表明,从1960年到2009年,美国的劳动力市场对常规性认知(Routine Cognitive)、常规性操作(Routine Manual)和非常规性操作(Nonˉroutine Manual)技能的需求整体呈     

初中物理教材中非常规实验设计及应用

物理教学需要做大量的实验,这是由物理学科的性质所决定的。研究初中物理教材中"非常规"物理实验,有助于教师在实际教学中更好地运用"非常规"物理实验,激发学生学习兴趣,鼓励学生实践创新,提高学生的动手能力,培养科学情感。本文具体研究分析初中物理教材中"非常规"物理实验的特点和教学功能,详述已应用于实践的实验案例。