动物界的10大杀手

你能想到最致命的动物有哪些呢？猩子，鲨鱼和眼镜蛇可能是人们都能想到的，但是那些外表看似柔弱，体型很小的动物也可能是致命的杀手哦！排在动物10大致命杀手第一位的会是什么动物呢？我们来倒着数一数吧。     

独立后非洲各国教育改革历程及其存在的问题

非洲教育在独立后的几十年改革发展过程中,既有提高也有徘徊,其一系列的改革措施为非洲教育摆脱殖民影响、走上正轨起到了积极作用,这主要体现在数量的增长和质量的提高上。但是,由于教育内外部环境的恶化,改革的成果也曾一度被侵蚀。厘清非洲教育改革发展的脉络对于许多发展中国家来说具有一定的借鉴意义。     

希腊神话观照下的《夺取银羊毛》

非裔美国学者威·爱·伯·杜波依斯的第一部长篇小说《夺取银羊毛》通过改写希腊神话故事——伊阿宋夺取金羊毛,将黑人经历与非洲传统写入了西方神话体系。无论是小说中的重要意象,还是小说中的重要人物,都承载了杜波依斯对非洲传统与黑人文化的思考。《夺取银羊毛》挑战了白人对希腊神话的话语权,同时颂扬了非洲传统文化精髓,呼吁黑人群体肯定并保护自我原始身份。     

基于创造力培养目标的中学音乐鉴赏课教学设计——以公开课《非洲歌舞音乐》为例

本文通过分析创造力一般理论,结合音乐鉴赏中创造力培养的特点,并以公开课《非洲歌舞音乐》的教学设计与实践过程为例,阐述在音乐欣赏课中培养中学生创造力的形式和方法。在总结课例的设计和实践经验基础上,提炼出音乐鉴赏课教学设计的三个原则:创设情景调动学生,组织活动锻炼学生,培养学生创编与分享。     

《日用家当》——美国黑人文学双重文化的反映

美国黑人文学既继承了非洲的文化传统又成长于美国文明的土壤中,有着双重文化的特点,本文通过对美国黑人文学《日用家当》的分析,透视了黑人文学中双重文化的特点.     

一位黑人母亲的教子启示

有一个黑人家庭,母亲想让渐渐长大的儿子做些事。一天,她让儿子去零售商店买点食品,孩子高高兴兴地走了,心里非常自豪。到了街上拐角处,一群小孩把他几拳打倒,抢去了钱,孩子流着泪跑回家,把一切告诉了母亲。母亲没说什么,给了他更多的钱,让他再去。孩子不愿去,母亲告诉他说,你没惹那些孩子,你没有错。别理会他们就行。孩子怯怯地走了。不久,他又慌慌张张奔回家中,他告诉母亲,那群小孩又追他了。母亲责备说:“难道因为这个就往家里跑吗?”她用命令的口气让孩子再去,孩子无可奈何地去了,结果钱被抢了,还遭了打,他哭喊着往家里跑,向母亲哭诉。…     

四次中东战争的来龙去脉

中东，一般指西亚沿地中海的一些国家和非洲的埃及等地。四次中东战争都与此地区的巴勒斯坦问题有关。公元前11世纪，犹太人的远祖希伯来人来到巴勒斯坦地区，创立了希伯来王国，定都耶路撒冷，但不久被灭亡。公元前65年罗马帝国入侵该地后，曾三次镇压犹太人的大规模反抗运动。大批犹太人被屠杀，幸存者几乎全部逃离或被驱逐出巴勒斯坦地区。此后的一千多年间，该地区成为阿拉伯人的长期居住地。     

飞翔及飞翔背后的故事——浅析《所罗门之歌》中歌谣的多重含义

在作品中,歌谣出现过多次,从头到尾贯穿了整个故事。故事始于歌声又终于歌声。歌声是黑人历史和文化的载体。歌声点出了“飞翔”这一重要主题,与主人公的成长息息相关;歌声还揭示了“飞翔”的多重含义,吟唱了“飞翔”背后一首不为人所知的黑人女性之歌。     

论美国黑人文学的发展与表意方式

美国黑人作为被奴役的民族,300多年来从未间断过为自身的生存和获得自由权而抗争.在文学创作中,读者能感受到他们渴求人权、平等的强烈愿望.但是在白人社会里,他们一直被视为"看不见的".直到近年来,黑人文学才开始受到世人的瞩目.在美国文坛,本世纪初开始不断涌现出众多的黑人文学作品,这些作品运用了表意这一美学手法,这既是他们创作的理论支点,也是黑人文学的美学特征所在.     

浅析战后日本的非洲外交

日本对非外交主要始于战后,随着其经济实力的日益增强,日本在对非洲外交中的目标追求也在不断发生变化,尤其进入80年代后,日本为实现“政治大国”志向,对非洲外交也由追求经济利益转向经济、政治并重,并在90年代对非外交全面政治化。试从史论结合以论为主的角度来阐述日本对非洲外交的发展演变的内在动因及其局限与未来发展趋向。