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发挥高校科技优势 服务社会主义新农村建设 总被引:2,自引:0,他引:2
社会主义新农村建设要依靠科技进步,而高等学校又是科技文化的中心.随着社会主义新农村建设的兴起,地方高校可以通过多种形式,在社会主义新农村建设的各方面工作中起指导和咨询作用,帮助解决社会在发展中遇到的种种理论和实际问题.社会主义新农村建设是社会的需求,面向农村生产第一线服务是时代的要求,高等学校应发挥自身科技优势,服务社会主义新农村建设. 相似文献
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长期以来,农村学校普遍存在优秀体育师资缺乏、师资配备不足、教师培训层次不高、教师业务水平较低、课堂教学质量较差等问题。这已成为农村基层体育教学水平及体育教师业务素质提升的主要瓶颈。对于这样一个全国性的难题,河南省作为一个人口大省,省教育厅体卫艺处、省基础教育教学研究室在全省范围内开始实施"体育名师送教工程"。行政主管部门与业务指导部门一起推动该项工作,有着非同寻常的意义。我们期待该工程能够取得丰硕的成果,并为其他省市提供可借鉴的经验。 相似文献
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车明朝 《中国职业技术教育》2011,(34)
党中央、国务院高度重视农业、农村和农民工作。新世纪以来,中央已出台8个关注三农的一号文件,把解决三农问题作为事关党和国家事业发展全局的重中之重。十一五期间,中央重中之重战略思想不断丰富发展,强农惠农政策体系加快完善,农民物质利益和民主权利得到有效保障,现代农业加快发展、新农村建设加快 相似文献
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核心提示当前的农村形势提醒我们:急需进行农村教育改革,大力发展和创新农村职业教育。通过农村职业教育的发展和创新,增强职业教育面向农村的能力,引导技能型人才留在农村,建立农村经济增长的内生机制,这是城乡统筹深入推进的关键环节。 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020)》提出要加快发展面向农村的职业教育,把加强职业教育作为服务社会主义新农村建设的重要内容,支持各级各类学校积极参与培养有文化、懂技术、会经营的新型农民,开展进城务工人员、农村劳动力转移培训。这为我们发展农村职业教育,促进农村人力资源开发明确了工作思路。 相似文献
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正爱辉区职业技术学校始建于1984年9月,前身为黑河市农业技术高中,1996年经黑龙江省教育委员会批准成立爱辉区成人中等专业学校。2002年由爱辉区农技高中、爱辉区农机校、爱辉区农广校实质合并,是一所集教学、科研、生产、经营、示范、服务于一体的综合性中等职业学校。由于爱辉区是农业区,是国家的重要商品粮产区,农业人口多。因此,爱辉区职业技术学校从建校伊始,就把办学目标定位为面向农村,走为农服务、发展面向农村的职业教育路子。 相似文献
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数字化教学是近年来兴起的以网络为基础和纽带,利用计算机等多媒体工具进行教学,受教育可以自主选择学习时间和课程的教学模式。农业远程教育是通过农广校等远程教育机构面向农村、农民和农业进行的远程教学和远程学习的总称。农广校自1981年创办以来,从广播、电视、录音、录像教学逐步发展到现在“三网”(天网~卫星传输网络,地网~有线广播电视、计算机网络,人网~从中央校到乡镇教学班五级办学体系)结合的教学模式,正从以广播电视为主的传统教育向数字化远程教育转变。 相似文献