“优美的歌唱”——美声唱法三题

美声唱法的很多原则以其科学性而被广泛地运用于现代声乐教学中,成为行之有效的方法。良好的气息支持是基础,正确的打开喉咙是保障,充分的面罩共鸣是灵魂,三方面互相作用,相辅相成,构成不可分割的统一体。结合本人的声乐教学经验,阐述探讨了美声唱法的三个实践要素,力图达到科学地、系统地运用美声唱法进行歌唱训练,追求正确的歌唱方法。     

美声唱法的几点要素

美声唱法有着悠久的历史。丰富的经验、独特的色彩和科学的总结,是其传承理念。把握美声唱法的核心要素是学习美声唱法的关健,科学准确运用好呼吸、发声、音乐语言、共鸣等技巧方法,是美声唱法的重要标尺。     

如何建立正确的歌唱观念

中国的声乐教学水平从整体上看比以前有了很大的提高,但还有相当一部分从事声乐教学的教师并没有真正掌握声乐的基本原理和基本方法,致使有相当一部分学生在学习声乐的过程中走了弯路,为了对学生负责,广大从事声乐教学的老师就应该正确掌握声乐的基本原理和基本教学方法,成为一名合格的声乐教师,为中国声乐教学能够健康发展做一些有价值的工作。     

对歌唱发声训练几个问题的认识和体会

声乐艺术必须通过系统的发声练习,才能逐步掌握歌唱的方法,使歌声更美妙动人.要想掌握正确的发声方法,离不开喉咙打开,气息运用,良好共鸣,准确的母音这四个环节,因此正确认识这四个环节显得十分的重要.     

论美声唱法中声音连贯的重要性

良好的气息支持是歌唱的动力,声音连贯的前提,声音连贯要求保持在各个声区发声位置及母音形成部位的一致性,连贯的声音需要良好的面罩共鸣.     

UY-1型有氧面罩间歇性限制吸氧量实验对人体红细胞生成的影响

采用UY-1型有氧面罩对普通大学生和优秀运动员进行间歇性限制吸氧量的实验，发现UY-1型有氧面罩间歇性限制吸氧量可促使普通人红细胞生成增加。而实验营造的缺氧刺激强度并不能超过运动员训练时的缺氧刺激强度，因此并不能使运动员红细胞生成增加，建议在使用缺氧环境作为训练辅助手段时要考虑缺氧刺激的强度和时间。     

美声歌唱艺术的同构异质

源自意大利传统美声唱法的“靠前”派面罩说、“靠后”派咽音说，是贯穿各声乐学派艺术理念的中心线索。没有绝对意义上的“靠前”或“靠后”，只有相对意义上的所谓的“靠前”或“靠后”。一些世界中男高音，如卡鲁索、帕瓦洛蒂、吉里等正是融合了“靠前”派和“靠后”派不同的艺术特质，成为自然歌唱的光辉典范的。     

新邮发行事典：2001-20《古代金面罩头像》

2-1马到成功 80分 2-2壬午大吉 2.80元26×31mm,32枚,12度,影雕版,王虎鸣设计,李庆发、姜伟杰、郝欧雕刻,尚予编辑,北京邮票厂     

金属也会“累”

2011年4月1日下午,美国西南航空公司一架波音737客机因飞行途中机身破损紧急降落亚利桑那州一座军事基地。乘坐这次航班的乘客布伦达·里斯说,她当时听到类似枪声的声音,随后氧气面罩落下,飞机突然下坠。飞机在5分钟内急降7600米,所幸飞机成功迫降,仅一名空乘人员受轻伤。事故发生后,航空安全专家立刻赶赴     

浅谈高位置的发声

用想象的"高位置"歌唱发声,能产生令人满意的头腔共鸣的音响效果。这个"高置"出现在咽壁顶端,小舌头后面鼻咽口上方的鼻咽腔。心里上"想"出一条"水平线"来,声音就在"水平线"以上振动。它是获得头腔共鸣音响最理想的地方。当声音贴着咽壁随着高音上升鼻咽腔里集中时,就会出现一个集中而又明亮的小共鸣点,在扩张的腔体里振动闪光。这种集中而有闪光的音色,吸引着演唱者的主注意力,使自己能清晰地看到共鸣"高位置"上出现的"表象"。