关于培养学生欣赏音乐美能力的思考

正一音乐美欣赏能力培养的作用及其意义(一)提升音乐鉴赏能力可增强学生创造力音乐美的欣赏能力对于学生而言,是在校期间学校培养学生能力中的重要一种。加强学生对于音乐美感的欣赏能力,对于学生的右脑开发而言具有重要意义。当下由于受到传统教育模式的束缚,学生右肢比较发达,这就意味着掌管学生语言学习能力的左脑较为发达,而学生的创造力发展主要是由右脑掌管。当下的各行各业竞争都是将新奇、特异作为卖点来吸引消费者,因此当前商品的更多价值是由自身所承载的创     

让孩子在“玩”中走进音乐乐园

正在音乐课堂教学中常常因为教师死板的"教",让学生失去了对音乐的热情。有的教师在教学中背离了音乐是听觉艺术的特征,过细、过深地分析、讲解乐曲。当学生还没有聆听的感悟时,就开始分析歌曲的曲式结构与创作手法,把难点乐句拿出来单独教授,将美妙的乐曲弄得支离破碎。有的教师将音乐作品当成文学作品来解读。过度的"教"使学生对音乐失去兴趣。     

吕珍九原石已露锋芒

在电视圈中已经很有名气的童星吕珍九在过去的一年有了属于自己的电影《华颐》并且反响热烈。在新的一年中，他的人气和演技相信都会再有提升。     

一起活在好声音里

炎亚纶2014年迷你专辑企划案之1号作品《DRAMA》收录了《爱上两个我》、《挡不住的太阳》、《1／2》、《这不是我》等六首主题曲、片尾曲及插曲。炎亚纶化声剧中角色齐翼、路天行、小鹿…以日趋成熟的扎实唱功，角色切换自如般地演绎让万千观众入戏太深的主人翁的戏曲人生。专辑幕后集结了郭文宗、吕祯晃、陈小霞、姚若龙、林夕、葛大为、G．NA等海内外知名大牌音乐人，制造最富戏剧效果的音乐作品。     

情人节属丝告白之锦囊妙计

自羊女桃花不错，周围不乏主动邀约的异性，这样你面对的竞争可就不小。想要于众多追求者中在她面前脱颖而出，可就要拿足勇气出奇招。倘若退退缩缩，可要小心你的女神被人捷足先登。     

黄龄

这次出席“vivo＆MTV享乐派”，心情如何？是不是很享受这样的UVE演出？ 黄龄．对歌手来说，做一场LIVESHOW应该是非常开心和享受的事情。这次也是第一次和MTV，和其他歌手一起演出，所以我自己也很期待。 你觉得自己的音乐作品中，最能带给大家快乐的一首歌是？ 黄龄．我的歌的话，应该还是《HIGH歌》吧，因为不管从旋律还是歌词，都是很有激情，很有正能量的作品。     

非音乐类广播节目如何使用音乐

在广播节目中,音乐是一种经常被反复使用的重要元素。所谓非音乐类广播节目,应该是指除专门以介绍音乐作品、人物及事件为主要内容的节目外的其他各类广播节目,包括新闻、社教、综艺、访谈类等等。为什么要把如何在这类节目中使用音乐作为一个问题来讨论呢?如今,当你打开收音机,无论什么节目,只要是直播都会有音乐相伴。有把音乐作为语言     

音乐作品演奏设计的前置美学思考——以电子管风琴演奏柴可夫斯基第六交响乐《悲怆》为例

从哲学的客观实际入手,以音乐的美学特征作为着眼点对音乐表演者在演奏设计时应首先考虑作品审美内涵的原因及方法加以论证与阐述,以期作为一种方法论式的思想促进音乐作品表演质量的升华。     

创新教学与管理模式 提高音乐人才培养质量——美国印第安纳大学音乐学院教学改革研究与启示

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出,我国未来10年要把全面提高质量作为高等教育改革发展最紧迫最核心的任务。高等音乐教育作为高等教育的重要组成部分,不仅担负着培养高级音乐专门人才的任务,还肩负着繁荣社会主义文化事业,提升人们精神文明水平和综合素质的重任。这就要求我国的高等音乐教育必须加快提高教育教学水平,培养更多     

中学“元素性”音乐教学探究

音乐作为审美的一种形式,通过聆听分析各类音乐作品,学习音乐知识和技能,提高学生对音乐的感受能力、表现能力以及审美能力,同时使学生从各项具有优势和独特的音乐教学内容中,获得更多的音乐知识,培养学生的音乐审美修养和艺术创造力。音乐形象思维是从音乐音响感知开始的,经过集中概括产生具体的形象思维,同时伴随着感情体验与想象、联想直至理解认识音乐的思想意境。