如何塑造钢琴作品的艺术形象

我们应该如何理解＂音乐作品的艺术形象＂呢？苏联钢琴学派的创始人亨利·涅高兹教授在他《论钢琴表演艺术》的书中写道：＂音乐作品的艺术形象岂不就是音乐本身,就是活的声音素材,具有规律性,具有一些组成部分（它们的名字是旋律、和声、复调等）,     

音乐家李世杰向档案馆捐赠音乐作品

2月9日,日照市著名音乐家李世杰先生将其音乐作品《走进竹笛》捐赠给市档案馆保存。这是日照市档案馆接收的首部音乐作品,此次接收捐赠开创了市档案馆收藏音乐作品的先河。《走进竹笛》选编     

郑俊英难以抗拒异能量

去年，郑俊英不仅以迷你专辑俘获无数歌迷。综艺中，更是以“火星思维”引发各种亮点。独树一帜的风格，令人难以抗拒。     

多媒体技术与音乐学科结合的作用

<正>当前,科学技术迅速发展,国际竞争日趋激烈,信息技术广泛应用,均对教育提出了前所未有的挑战,多媒体教育技术的优势是传统音乐教学手段无法比拟的,音乐是充满艺术魅力的声音世界,每一部音乐作品、每一件乐器都能引发人们无数情感的迸发。随着科学技术的不断更新和发展,学生已经不再满足于简单而传统的一架钢琴的教学模式,多媒体技术集图形、动画、声音、词曲等信息功能为一体,动感强、容量大、震撼力强,给学生视觉和听觉以强烈的冲击,并能更好     

丰富情感体验 激发情感升华

正古人云:"凡音之起,由人心生也。"当人们用言语不足以表现自己的情感时,才有了用音乐来表现自己情感的愿望。因此,情感体验是一切音乐以及音乐能力发展的前提。情感体验是感知音乐的基础,它能使学生的情感世界受到感染和熏陶,在潜移默化中感受音乐美。因此,在小学音乐课堂教学中,教师应注重丰富学生的情感体验,提高他     

关于培养学生欣赏音乐美能力的思考

正一音乐美欣赏能力培养的作用及其意义(一)提升音乐鉴赏能力可增强学生创造力音乐美的欣赏能力对于学生而言,是在校期间学校培养学生能力中的重要一种。加强学生对于音乐美感的欣赏能力,对于学生的右脑开发而言具有重要意义。当下由于受到传统教育模式的束缚,学生右肢比较发达,这就意味着掌管学生语言学习能力的左脑较为发达,而学生的创造力发展主要是由右脑掌管。当下的各行各业竞争都是将新奇、特异作为卖点来吸引消费者,因此当前商品的更多价值是由自身所承载的创     

让孩子在“玩”中走进音乐乐园

正在音乐课堂教学中常常因为教师死板的"教",让学生失去了对音乐的热情。有的教师在教学中背离了音乐是听觉艺术的特征,过细、过深地分析、讲解乐曲。当学生还没有聆听的感悟时,就开始分析歌曲的曲式结构与创作手法,把难点乐句拿出来单独教授,将美妙的乐曲弄得支离破碎。有的教师将音乐作品当成文学作品来解读。过度的"教"使学生对音乐失去兴趣。     

吕珍九原石已露锋芒

在电视圈中已经很有名气的童星吕珍九在过去的一年有了属于自己的电影《华颐》并且反响热烈。在新的一年中，他的人气和演技相信都会再有提升。     

一起活在好声音里

炎亚纶2014年迷你专辑企划案之1号作品《DRAMA》收录了《爱上两个我》、《挡不住的太阳》、《1／2》、《这不是我》等六首主题曲、片尾曲及插曲。炎亚纶化声剧中角色齐翼、路天行、小鹿…以日趋成熟的扎实唱功，角色切换自如般地演绎让万千观众入戏太深的主人翁的戏曲人生。专辑幕后集结了郭文宗、吕祯晃、陈小霞、姚若龙、林夕、葛大为、G．NA等海内外知名大牌音乐人，制造最富戏剧效果的音乐作品。     

情人节属丝告白之锦囊妙计

自羊女桃花不错，周围不乏主动邀约的异性，这样你面对的竞争可就不小。想要于众多追求者中在她面前脱颖而出，可就要拿足勇气出奇招。倘若退退缩缩，可要小心你的女神被人捷足先登。