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作为人类社会进入信息化社会后出生的年轻一代,今天的中小学生热衷于信息化的生活方式,音乐手机、MP5、电脑甚至网吧成为了他们生活中的重要组成部分。在快速发展的信息技术面前,教师与学生都同时拥有了两个活动和生存的空间:一个是现实空间,另一个是虚拟空间。如果教育者不愿意接受新鲜事物,或者在接受和掌握新兴事物上处于相对劣势,就... 相似文献
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