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《吉林省教育学院学报》2014,(2):148-149
本文利用3DSMAX建立复杂的场景模型,再与VRP相结合建立一个虚拟的三维游戏漫游场景。首先利用3D Max贴图光照材质、纹理映射等建模技术建立模型,在VRP三维场景中读入建立的模型,并引入到三维场景中,然后对三维场景实现场景的漫游与视角的转换,方便观察者随着视角的变化观察整个场景的结构模型。在漫游过程中遇到障碍物检测,实现场景的碰撞检测功能。最后,通过鼠标控制和键盘操作对游戏场景中的模型实现交互控制。 相似文献
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马东宇 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014,27(12)
阐释微课的相关概念,并从开发技术特点以及工具和流程等方面进行分析和描述,尝试基于Snap! by Lectora及Camtasia Studio等工具给出教师开发微课的设计方案. 相似文献
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要实现高效课堂,就要把高考引入课堂,把课堂还给学生,设计恰当的的教学双边活动,激发学生的学习兴趣,调动他们的学习积极性,让他们主动学习,在实践中学习知识,在练习中提高能力。 相似文献
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日常生活中我们很容易看到,有很多体育赛事会引发体育迷们的自发关注,而且如痴如醉。究其原因,是运动员的全身心投入能震撼人心,是搏击双方的顽强拼搏能让人大饱眼福,是跌宕起伏的过程和不可预知的结果让竞赛现场风云变幻……竞赛让运动员欲罢不能:是胜利的狂喜与失败的不甘,是有时拼尽全力却并未如愿而有时却"得来全不费工夫",是"跌倒了再爬 相似文献
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1000.
正新课程倡导的学习方式是自主、合作、探究。现在的音乐课必须把关注点放在学生身上,让学生在老师的引导和帮助下,主动思考,积极探索,在教学中要适时变单调为丰富多彩,变机械为愉快灵活,融形象性、趣味性为一体,学生才会对音乐产生浓厚兴趣,才会使"要我唱"变为"我要唱",变"苦学"为"乐学",变被动为主动。让学生成为学习的主人,这样既能提高学生的学习兴趣,还能达到良好的教学效果。 相似文献