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音乐是人类通过特定的音响结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的主要形式,是人类精神生活的有机组成部分。音乐紧紧联系着人们的生活,对人的全面发展有着深远的影响。小学音乐作为艺术教育的一门重要学科,我们教师应当特别重视,充分利用多媒体教学让更多的学生欣赏音乐,热衷音乐,激发兴趣,健全人格。 相似文献
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论中国古典诗歌的音乐美 总被引:1,自引:0,他引:1
中国古典诗歌蕴含着丰富优美的音乐美.这种音乐美的形式主要体现在四个方面:一是借自然界的音响来组合音乐美;二是借诗歌节奏的回环往复来创造音乐美;三是借音调的抑扬顿挫来营造音乐美;四是借韵脚的交错回旋来构建音乐美.中国古典诗歌正是具有了音乐美,才创造了流传千年而不衰的神话. 相似文献
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近年来,随着电视节目的发展,音乐、音响在节目中起到的作用是显而易见。音乐、音响作为一种具有独立表现情感、情绪的声音,在电视节目中起到突出主题、渲染气氛、烘托情绪等作用。要让音乐、音响在电视节目中发挥更好的作用,首先需探讨音乐、音响在节目编辑合成中的作用。 相似文献
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音乐是声音的艺术,欣赏音乐首先感知到的就是音响。构成音响的基础是音高、音强、音色、速度、音的长短等基本要素。在音乐作品中,各基本要素一定的表现形态与变化都会给人以不同的心理感受,也是人们自然的、本能的心理反应,这就是音乐欣赏。虽然音响感知的欣赏较多的是在感性认识的层面,但感性经验的积累与丰富是我们在欣赏中进一步展开想象与联想,并上升到理性认识的重要基础。 相似文献
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本文通过对一堂演示型多媒体音乐教学课的分析和点评,为教师开展信息技术与课程整合提供参考与借鉴。 相似文献