浅谈“看天下劳苦人民都解放”的艺术处理

本文通过“看天下劳苦人民都解放”中歌曲情感的处理阐述了声乐演唱中的感情表达的特性,以及歌曲中的情感是如何表达的,从而达到以声带情,以声传情,声情并茂的声乐演唱效果.     

二胡音色与乐曲呈现

对于好的二胡演奏者来说,音色的变化以及音乐表现力的表达是至关重要的,每一首乐曲的音乐表达都应被赋予自身的音乐美学追求,所以作为二胡学习者,在刻苦练习,学习技巧的同时,也要注重自身内在艺术修养的提高,开阔视野,积累经验,由此才能更加贴切的揣摩作曲家的作曲意图,挖掘出其音符背后所蕴含的内在思想,随后才是演奏并进行二度创作,这样才能将艺术提升到最高的层次.     

怎样演奏好钢琴的音色

怎样在钢琴上弹出好听的声音呢?本文的重点即在于技术训练中如何结合对声音质量的提高和完善作一些方面的研讨这对教与学的双方都是至关重要的问题!     

钢琴演奏技巧与钢琴音色的关系探析

在钢琴演奏的时,钢琴音色是表演者不断追求的目标,音色的变化使得钢琴艺术更加具有想象空间。而音色的变化和钢琴表演者有着密切的联系,本文通过研究钢琴演奏技巧与钢琴音色的关系。从而不断提高钢琴演绎者表演水平。     

竹笛的音乐表现力—音色

竹笛因为拥有明亮、清脆、动听的优美音色让其具有强大的艺术感染力。本文从如何造就好音色的多个角度和影响音色的因素来分析和讨论,并提出自己的看法和建议,并将竹笛事业发展的更加好。     

童声合唱训练的一点体会

人的声音是所有音色中最美的声音,任何一种乐器都不能和它媲美.童声是人声的极致,似天籁之音.优美动听的合唱,不仅可以引导青少年学生步入丰富多彩的音响世界,而且还能使他们得到感情的满足,获得美的熏陶,进而培养良好的音乐感觉和高尚的艺术情操.     

浅谈钢琴演奏中声音的音质、音色

在钢琴教学过程中,学生们往往能够较为流畅、完整地弹奏一首钢琴作品,但是所弹奏出的乐曲并不具备可听性,更别提音乐的表现力与感染力。归根究底是学生们在练习过程中不够重视声音的质量。本文针对这一问题,试图论述音乐听觉与钢琴演奏中声音的质量、音色在钢琴演奏中的重要性。     

和谐童声 活力无限

歌唱教学是小学音乐教学的基本内容,是对学生进行美育的最有力、最直接的手段之一,也是学生最易于接受和乐于参与的表现形式。从婴儿出生听妈妈唱摇篮曲,到牙牙学语唱不太成调的童谣,歌曲会陪伴人的一生。小学音乐过程中多数都是进行集体演唱,学生的嗓音条件参差不齐,如何使集体演唱听起来和谐、统一是歌唱教学的根本。在教学实践中,从音色协调、字音统一两个方面入手,可以取得较好的教学效果。     

2013年中考之“声现象”面面观

声学在物理中考题中一般不会出现很难的题目,在考题中主要围绕"声音的产生"、"声音的传播"、"声音的特征"和"控制噪音的途径"这四个方面出题.一、考查:声音的产生:声音的传播条件:声音的综合利用例1.(2013年哈尔滨)下列有关声     

俄式浪漫主义在听觉上的多样音色及其表达规律 ——以拉赫玛尼诺夫《练声曲》为例

拉赫玛尼诺夫是二十世纪初、浪漫主义晚期俄罗斯民族乐派的伟大作曲家.其作品通过音的衔接、独特发音方式等渠径巧妙阐释了"俄式忧郁".本篇仅以其无词浪漫曲《练声曲》为例,浅释'俄罗斯忧郁'中所饱含的真谛,以及俄罗斯战斗民族的天性于人声及不同乐器的音色中所可以表达出的不同演绎效果,作简短的分析.