课内外阅读的有效衔接打造小学语文高效课堂探讨

在教学改革的背景下，对语文教学的目标提出更高的要求。阅读是语文教学中不可缺少的部分，是帮助学生积累知识、强化语感与语言表达的重要途径，教师要以教材内容作为出发点，将课内与课外阅读有效衔接，帮助学生掌握到阅读技巧，打造高效的语文课堂。     

提高小学数学课堂教学效率的方法

数学作为一门基础学科,在学生知识结构中的作用不言而喻,但数学给学生的印象大多是"枯燥无味",所以,提高课堂效率对小学数学教师提出了更高要求,教师必须激发学生学习兴趣,优化教学过程,加强教学衔接。     

透析教材 精选教法——探讨中小学古诗词教学的有效衔接

正中小学语文教材选编的古诗词体现出了全面性、典型性和代表性的特点。五言绝句、七言绝句、五言律诗、七言律诗、四言古体诗、五言古体诗、七言古体诗、杂言古体诗、小令、中调、长调等无所不包;上自西周下至明清,每个朝代的作品都有;不同朝代的典型体裁,不同体裁的代表作品,不同朝代的代表作家,不同作家的代表作品,同一作家不     

如何搞好初高中数学教学的衔接

高一新生通过初中升高中的选拔考试后进入高中学习，他们中就有很多学生感到很不适应，尤其是数学学科表现得尤为突出。其主要原因是初中数学每一节知识往往与学生日常实际生活很贴近，比较形象，并遵循从感性认识上升到理性认识的规律，学生一般都容易理解、接受和掌握，相对而言，高中数学虽然在课改后难度也有所降低，但总体上相对初中数学来说，其中的有些概念就比较抽象，知识难度加大，且习题类型多，解题技巧灵活多变。这样，不可避免地造成学生不适应高中数学学习。就如何搞好初高中数学教学的衔接进行了简述。     

探讨中小学古诗词教学的有效衔接简

中小学语文教材选编的古诗词体现出了全面性、典型性和代表性的特点。五言绝句、七言绝句、五青律诗、七言律诗、四言古体诗、五言古体诗、七言古体诗、杂言古体诗、小令、中调、长调等元所不包；上白西周下至明清，每个朝代的作品都有；不同朝代的典型体裁，不同体裁的代表作品，不同朝代的代表作家，不同作家的代表作品，同一作家不同体裁作品，同一题材不同作家作品，面面俱到。     

高一阶段的初高中英语衔接教学探析

对于高一阶段英语教学中初高中英语衔接的问题,英语教师应做好充分的思想工作,增强学生的学习信心;全面剖析初高中教学的异同,抓好课堂教学;指导学生掌握科学的学习方法,培养学生良好的学习习惯。     

初高中英语衔接教学初探

农村地区英语教学在初高中衔接上出现问题,导致学生两极分化严重,甚至放弃英语,作者就此现状分析初高中英语衔接教学相关问题。     

普通高校与高中人才培养模式衔接问题实证研究

本文通过对J省普通高校与高中人才培养模式衔接现状调研得知:人才培养衔接在培养目标、课程、教学及学生管理等方面存在不同程度的断裂问题,在深度分析的基础上提出了主要对策,以期对本领域的研究提供参考。     

新课程背景下初高中地理教学衔接分析

21世纪是信息技术飞速发展的时代,知识经济也在一步步地不断发展壮大,对人才的培养提出了更多更高的要求,也直接促使我国教育进行深刻的改革。但是,随着各省高中新课改的实施,初高中课程衔接面临难题。本课题针对这一主题在广泛收集资料的前提下进行一些初步探索。文章从教学衔接的基本概念着手分析,对初中与高中地理之间的联系进行了探讨,结合实际着重分析如何做好初高中地理的教学衔接工作。     

小升初英语衔接教学探究

小升初学习衔接出现了问题,对此提出解决问题的方法措施:教师要准确把握课标,科学处理教材;实施分层教学,提高学习动力;重视语音教学和习惯养成;理清学生心理,培养师生情感。