"熵"的科学定义

“熵”是热学中一个极其重要的基本概念，追溯它的起源，从物理定义的“完备性”要求，对“熵”从宏观到微观，从“定性”到“定量”分别进行了定义。     

直线拟合参数的不确定度评定方法

介绍关于直线拟合参数的不确定度的评定方法,并将用图解法的求解结果与用最小二乘法的求解结果进行比较,说明该评定方法的可行性与正确性.     

基于集对分析的学校办学水平评估法

应用集对分析的原理和方法，在对学校办学水平评估指标体系进行定性分析的基础上，建立定量评估的数学模型和方法，并与有关评估法进行比较，说明了该方法的特点。     

“二度课程”与教学个性

“在新课程的背景下,教师的角色应有所转变。其中一个重要的转变就是由课程的被动实施者转变为课程的主动开发者和建设者。从滕老师的课堂教学实录来看,可谓实现了这一转变。他将课文《面朝大海,春暖花开》只是作为一个“活结”,一个能扩散,会生长的“点”,由此扩展到海子其他的诗歌、海子独特而丰富的生活历程和精神世界。打个也许不甚贴切的比喻,执教者凭着自己的爱好和能耐,将一口池塘“挖”成了一个烟波浩淼的湖,然后引导学生领略天光和云影,引导他们在海子的诗歌中穿行,进行精神的游历甚至可以说探险。这种精神游历和探险丰富了学生的…     

应变层超晶格晶体结构分析

本文分析了应变层超晶格晶体材料的结构特征，得到在平行于超晶格生长方向的内平面上，每个应变层的晶格常数都是相同的结论，并利用错配度的概念推导了晶格常数的表达式。     

研究教材——把握好教学中的“度”

本文主要阐述了作为一名中职教师,应根据中职学生的特点,在充分了解教材的基础上用好教材,把握好教学的"度",把学生的注意力吸引到课本上来,真正体现以本为本,追求课本知识的到位,以体现素质教育的要求。     

有关直四面体中的几个结论

<正>有一种特殊的四面体,它的同一顶点上的3条棱两两垂直,我们不妨将其称之为直四面体,含直角的面称为直角面,不含直角的面称为斜面.     

应用型高校实践教学环节学生课堂学习投入度调查研究

应用型高校的实践教学环节是决定其人才培养质量和社会适用性的关键环节。实践教学对于学生未来职业能力的形成和职业道路的发展具有基础性作用,是加强学生专业能力培养、促进学生牢固掌握学科知识的教学依托。但是,从应用型高校实践课的教学现状来看,学生对于实践课程的学习投入度并不高,实践课教学的综合培养目标难以达成。本文以我国应用型高校实践教学中现存的问题为出发点,运用问卷调查法和文献研究法分析问题存在的根源,并探讨有效的解决策略。     

对Bermond猜想(32)的一个注记

文章对Bermand猜想（2）加强条件后给出了证明。