全文获取类型
收费全文 | 67642篇 |
免费 | 226篇 |
国内免费 | 800篇 |
专业分类
教育 | 46297篇 |
科学研究 | 8909篇 |
各国文化 | 115篇 |
体育 | 5528篇 |
综合类 | 2181篇 |
文化理论 | 556篇 |
信息传播 | 5082篇 |
出版年
2024年 | 589篇 |
2023年 | 1716篇 |
2022年 | 1524篇 |
2021年 | 1142篇 |
2020年 | 998篇 |
2019年 | 1025篇 |
2018年 | 530篇 |
2017年 | 980篇 |
2016年 | 1554篇 |
2015年 | 2710篇 |
2014年 | 6519篇 |
2013年 | 5108篇 |
2012年 | 6099篇 |
2011年 | 6598篇 |
2010年 | 5641篇 |
2009年 | 5081篇 |
2008年 | 5779篇 |
2007年 | 3908篇 |
2006年 | 2694篇 |
2005年 | 2621篇 |
2004年 | 1697篇 |
2003年 | 1057篇 |
2002年 | 846篇 |
2001年 | 706篇 |
2000年 | 664篇 |
1999年 | 165篇 |
1998年 | 155篇 |
1997年 | 112篇 |
1996年 | 100篇 |
1995年 | 59篇 |
1994年 | 69篇 |
1993年 | 41篇 |
1992年 | 45篇 |
1991年 | 20篇 |
1990年 | 34篇 |
1989年 | 34篇 |
1988年 | 8篇 |
1987年 | 10篇 |
1986年 | 7篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 2篇 |
1957年 | 17篇 |
1956年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
941.
在计算机网络组建课程教学中,对于网络的基本理论和基本知识,教师尽可能用简单通俗的语言引导学生对基本知识进行自学;而对于网络硬件则可以通过实物展示的形式讲解,并进行简单项目的操作演示。对于可采用项目教学的内容,可根据学生注意力集中时间短的特点,上课前十几分钟时间里,引导学生进行项目规划、设计,把要用到的一些重点、难点知识进行梳理。在学生注意力尚未完全分散前结束讲解,让学生开始项目制作,教师不时地在其身边加以指导,使其完成规定的项目。 相似文献
942.
本文首先分析了项目导向下课程实训教学设计的八个基本要素,并分别明确了每个要素的基本意义、内涵和外延,而后根据高职院校教学的具体特点提出了实训教学的设计原则,并对这八个基本要素和四个原则进行了原理上的分析和解释,使得实训教学设计有了理论基础。 相似文献
943.
修辞是指编码,随意改变其含义将会产生多米诺骨牌效应,导致修辞学丧失自身特征。修辞学以揭示编码规律为己任,但不等于无需研究解码,研究任务和研究范围是两码事,后者覆盖面总是大于前者覆盖面。接受修辞学概念可以成立,但是作为修辞学的下位学科,应当把落脚点放在编码上。 相似文献
944.
赵延惠 《思茅师范高等专科学校学报》2005,21(3):45-46
随着素质教育的发展和教育信息化的推进,信息技术与课程的整合,是信息技术课程和其他学科双赢的一种教学模式。本文就信息技术与课程整合的一些基本问题以及课程整合的几种基本模式等作些探讨。 相似文献
945.
《校园英语(教研版)》2016,(26)
课堂训练听力的最终目的是为了进行日常交际,任务型听力教学强调学生语言能力的培养,注重学生的学习策略、创新精神和实践能力,帮助第二语言习得和记忆。学生在有目标听的同时也锻炼了说和读写的能力,并且通过交际活动,学生把自己所听到的听力资源与其他的学生进行资源共享、意义协商与共建,充分体现了以教师为主导、学生为主体的素质教育的理念。 相似文献
946.
947.
中小学图书馆提供信息和理念,这些信息和理念,对于在今天这个建立在信息和知识基础上的社会中取得成功,是十分必要的。中小学图书馆使学生具有终身学习的技能,发展其想象能力,使之能够作为一个有责任感的公民生存于世。 一、中小学图书馆的任务 相似文献
948.
杨桂莲 《山西教育(综合版)》2002,(10):22-22
信息技术课是一门“知识性和技术性相结合”的学科。作为新兴的学科 ,其教学方法不能沿用传统的教学模式 ,而应根据其信息技术课的特点构建新的教学方法和教学模式。一、注重因材施教 ,尊重学生个性发展心理学认知理论认为 ,当教学适合于个别学习者的需要时 ,学习最有效 ;当教学适应于学习者的知识技能时 ,学习会变得更成功 ,更有效。因此 ,在信息技术课教学中要十分重视因材施教 ,尊重学生的个性发展 ,并将其始终贯穿于整个教学活动中。在每届新生开学的第一课 ,我都请学生填一份问卷 ,了解他们对信息技术知识掌握的情况以及对这门课的建议… 相似文献
949.