把握项目规律提高竞技水平探讨

射击运动是一项不仅考验运动员技术与耐力的运动,还是考验运动员如何保持在一个良好的心态的调整,把握自身的应变能力,提高战场上的竞技水平的一大重点.本文主要针对运动员在战场上射靶的良好状态的调整的运用方法,技能与战术的保持与创新,依据运动员在战场上的表现状况进行分析并提出了提高项目规律,加强运动员自身应变能力的方式方法,以便能提高射击项目的进一步发展.     

大学公共英语课堂活动设计探索

在大学公共英语教学中,教师应引导学生树立正确的学习目标,灵活运用多种教学方法和教学手段设计和组织适合学生实际情况的教学活动,激发学生参与课堂活动的积极性,体现学生在课堂上的主体地位。     

ESP课程定位及设计原则

ESP教学已经成为高校英语教学的发展趋势,但其定位模糊,给其深入开展带来了种种困难。该文通过分析专门用途英语(ESP)与通用英语(EGP)和双语课程之间的关系,提出ESP应起到衔接EGP课程和双语课程的作用。在此基础上,提出课程设计应该注重需求分析和真实性原则。     

基于非英语专业学生英语学习现状下的任务型教学研究

以问卷的方式,通过对非英语专业学生英语学习现状的定量、定性分析,指出实施任务型教学的现实意义,并就任务型教学的内涵、师生关系、任务设计、任务过程及评价等方面提出了具体的实施要求。     

任务型教学模式下英语教师角色的思考

近年来,英语任务型教学的研究和应用十分广泛。但在实际英语教学中,有些教师对任务及任务型教学内涵分析和认识不全面,对在教学过程中的自身的角色没有明确的定位,从而会遇到一些困惑和问题。因此,英语教师应该加强对自身教师角色的认识,不断反思自身的教学实践,从而有效地推动和促进任务型教学模式在英语教学实践中的应用。     

世界大学城网络环境中高职英语专业学生语用能力的培养

世界大学城是华夏高科技产业创新奖办公室牵头开发的一个"以用户空间为基础的资源共享型网络服务平台",文章从高职英语专业学生语用能力培养的局限性出发,以世界大学城网络服务平台为研究对象,探讨如何在任务型教学理论的指导下利用世界大学城网络平台培养高职英语专业学生的语用能力。     

论杠杆原理在体育实践中的应用

杠杆原理在运动员选材中的应用主要着重于先天性因素中身体形态的测量及其比例关系;力量训练中,可用增加阻力和延长阻力臂的手段来发展肌力;在不同运动项目中主要起到维持平衡、增速和省力的作用.     

论小学英语“任务型”教学之人文关怀

《英语新课程标准》突出了以人为本、促进学生全面发展的教育观。适合新教材的任务型教学是以学生的生活经验和兴趣为出发点,为学生创造一个合作学习的环境。让学生在轻松愉快的氛围中,在"做中学"。该文阐述了何谓任务型教学以及任务型教学在小学英语教学中的运用,并最终提出"任务型"教学如何体现出人文关怀,以及人文关怀在小学英语教学中的积极作用。     

浅析任务型教学在提高学生自主学习能力方面的意义

自主学习就是课堂设置上重心的转移,是以学生为中心,学生是主角,要求他们从课外开始就对自己的学习任务负责,到课堂上的任务的成果陈述展示。该文文从笔者自身的英语教学课堂的实例出发,采用任务型教学方法的手段,目的是去激发学生英语学习兴趣,提高学生的创造性,参与性和成就感方面提高学生自主学习能力。     

任务型教学法在大学英语阅读教学中的应用

任务型教学是指教师通过引导语言学习者在课堂上完成任务来进行的教学。该论文将着重介绍任务型课堂教学设计基本理论,设计原则及实施过程,并整合教材资源,设计出任务型教学理念指导下的大学英语阅读教学实例,阐述应用后的教学反思。