全文获取类型
收费全文 | 504307篇 |
免费 | 1304篇 |
国内免费 | 2341篇 |
专业分类
教育 | 359202篇 |
科学研究 | 64862篇 |
各国文化 | 409篇 |
体育 | 16459篇 |
综合类 | 12358篇 |
文化理论 | 5604篇 |
信息传播 | 49058篇 |
出版年
2024年 | 1279篇 |
2023年 | 4988篇 |
2022年 | 6160篇 |
2021年 | 7200篇 |
2020年 | 7573篇 |
2019年 | 8292篇 |
2018年 | 4072篇 |
2017年 | 7165篇 |
2016年 | 9426篇 |
2015年 | 16382篇 |
2014年 | 40543篇 |
2013年 | 34345篇 |
2012年 | 38776篇 |
2011年 | 42582篇 |
2010年 | 37246篇 |
2009年 | 35146篇 |
2008年 | 38238篇 |
2007年 | 30205篇 |
2006年 | 24134篇 |
2005年 | 22819篇 |
2004年 | 20738篇 |
2003年 | 19069篇 |
2002年 | 15152篇 |
2001年 | 12228篇 |
2000年 | 9900篇 |
1999年 | 3163篇 |
1998年 | 2128篇 |
1997年 | 2060篇 |
1996年 | 1732篇 |
1995年 | 1390篇 |
1994年 | 878篇 |
1993年 | 691篇 |
1992年 | 622篇 |
1991年 | 501篇 |
1990年 | 470篇 |
1989年 | 521篇 |
1988年 | 30篇 |
1987年 | 24篇 |
1986年 | 26篇 |
1985年 | 15篇 |
1984年 | 15篇 |
1983年 | 12篇 |
1957年 | 8篇 |
1955年 | 1篇 |
1950年 | 7篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
81.
82.
现阶段 ,借入性负债办学已成为高校扩展规模的一种重要形式。高校借入性负债管理的好坏直接关系到学校的生存和发展 ,因此应树立效益意识和风险意识 ,并建立借入性负债管理制度 相似文献
83.
论新课标下体育教学指导思想的转变 总被引:6,自引:0,他引:6
教学理念是人们对教学活动内在规律的认识的集中体现,同时也是人们从事教学活动的指导思想。随着社会的发展,人们对教育规律的认识逐步深化,教学理念也不断更新发展。解放以后,我国学校体育教育理念经历了四个发展时期:20世纪50年代的三基(知识、技术、技能);20世纪60年代强调重视锻炼增强体质的指导思想;20世纪80—90年代的学生个性发展和社会化指导思想;20世纪末和21世纪初的终身体育能力和习惯的指导思想。 相似文献
84.
85.
杜逢阳 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,(Z2)
数学教学要培养学生提问题的意识和能力,只有促进学生产生问题的教学才能真正调动学生学习的积极性。在初中数学教学中,只有运用合理的教学方法和有效的措施,才能促使学生“提出问题”。论述了在初中数学教学中培养学生“提问题”意识和能力的方法与途径:创设民主氛围培养学生“提问题”的意识;改进教学方法培养学生“提问题”的精神;指导质疑方法培养学生“提问题”的能力。 相似文献
86.
《高校实验室工作研究》2006,(1):67-68
1 选择多媒体设备应遵行的原则
(1)先试用再选择的原则。
以免产品名不符实,性能不稳定,而且要选择产品成熟、性能可靠,稳定性高并有较高性价比良好的售后服务的产品。售后服务方面应有相应的服务保证和技术支持条款。 相似文献
87.
在高中体育教学当中经常遇到一些棘手的问题,例如:教材内容的安排与各教材的比例不尽合理。另外,由于性别的差异、兴趣与爱好不同,学生对体育课的要求也就不同。传统的体育教学有它的优点,但也存在不少的缺点。优点是上课较集中,便于教师组织与管理;缺点是很难解决“吃不饱”和“吃不了”的矛盾,阻碍了学生兴趣的激发,学生的兴趣与爱好得不到很好的发展,久而久之,部分学生对体育课的学习兴趣渐渐降低,从而影响体育课的课堂效果,教学质量得不到提高。 相似文献
88.
89.
90.
软件产业的发展急需大量合格的软件专业人才.高职院校培养的计算机软件专业人才应具有扎实的专业知识、较强的技术应用能力、良好的语言表达和沟通能力、健康的心理素质、较高的职业道德水平、规范的职业行为和良好的团队协作精神。实现人才培养目标的关键是培养目标的定位、师资队伍的建设、实训基地的建立。 相似文献