知识密集型企业项目组间知识转移博弈分析

在一现实企业的背景下,提出企业内有竞争关系的项目组通过项目合作进行知识转移的方式,建立一个具有合作竞争关系的两项目组的博弈模型,分析两项目组同时采取知识转移策略的条件,指出知识转移的影响因素,最后从企业和项目组两个角度给出若干建议。     

“中国科学院星”命名典礼在京举行

本刊讯　 1 999年 1 0月 1 4日 ,“中国科学院星”命名典礼在北京举行。中国科学院院长路甬祥在会上致词 ,中国科学院国家天文观测中心主任、中国科学院院士艾国祥代表国际天文学联合会小天体命名委员会 ,向中国科学院颁发“中国科学院星”命名证书。这是为庆祝中国科学院成立 5 0周年而命名的。这颗星是中国科学院北京天文台施密特 CCD小行星项目组 1 996年 3月 1 1日在国家天文观测中心兴隆基地进行小行星天区观测中发现的。 1 998年 1 0月 2 3日 ,该项目组以 ( 780 0 )号小行星发现者的身份向国际小行星中心申报 ,经国际天文学联合会所…     

高职自动化专业课程教学组织形式的改革实践与研究

根据职业教育的起源及特点,其并不适合现有的教师少班级规模大的"班、课、时"教学组织形式,但高职院校同时还承担着学历教育素质教育等责任。因此在现有体制下、在课程内容改革已先行一步的条件下、在应试教育形式的生源状态下,如何建立适合高等职业教育的课程组织形式已迫在眉睫。本文总结了作者近几年的教学经验,提出"项目组"的教学组织形式,供参考。     

0元机票的秘密：亚洲航空的低成本实验

吴晓波（著名财经作家）、叶孝忠（《孤独星球》中国项目组出版人）、米晓春（空中客车中国副总裁）联袂鼎力推荐! 深入亚航内部,独家揭秘! 12年,从负债7400万到资产167亿,看亚航是如何创造奇迹的。 一群文艺青年,打造一个航空帝国。     

基于导师引领的职业教育精英人才发现及培养

在职业教育大众化时代,如何发现和培养精英人才已经成为很多职业院校关注的焦点。针对现有理论和实践的不足,在现有导师制培养模式的基础上,提出了导师引领下的动态项目组与学生团队相结合的精英人才发现及培养模式。模式由三次人才发现过程和三种人才培养环节组成,构建了一个在导师引领下,动态项目组与学生团队相结合、团队成员个人学习与成员之间相互学习相结合、课内外学习和项目实践相结合的精英人才发现和培养模式。     

小学数学作业设计路径的实践研究

一、研究的内容与意义作业是学生掌握新知、形成技能和发展智力不可或缺的教学环节,其重要性已得到绝大部分教师的认可,也有相当一部分教师先后对作业设计进行了不同程度的研究,并积累了一定的经验,如作业设计的原则、作业的类型等。然而对如何进行有效作业的设计,即设计的路径与可借助的工具等方面却很少有人研究,为此本项目组教师就作业设...     

企业附属科研机构的组织结构设计探讨

本文在对企业附属科研机构的特征进行分析的基础上,提出了组织结构设计的针对性原则,探讨了附属科研机构的两种组织结构设计模式:螺旋项目组和虚拟组织。     

在校本教研中推进新课程

校本教研制度,从其产生起就承载着推进新课程的重大使命。与其说它是一种新的教育教学研究方式,不如说是一项推进新课程的重大策略。自2002年我国提出建立校本教研制度,启动“创建以校为本教研制度建设基地”项目组,     

落实新课程理念 提高课堂教学效率——山西基础教育课堂教学改革项目组研究及行动回顾

2004年,正当全国基础教育课程改革如火如荼深入推进的过程中,我省同全国一样出现了“高原现象”——在实践过程中最大的难题是一线教师对于先进的教育理念耳熟能详,然而却不能很好地把理论与教学有机地联系起来,先进的教育理念难以在教学实践中落实。     

用化学认知生命

【2012年度北京市科学技术奖一等奖获奖项目"基于表界面化学的活体分析新原理和新方法的研究"】对生命过程化学本质的认识和了解是人们长期以来孜孜探求但又充满挑战的研究领域。在活体层次上发展生理活性物质原位在线分析新原理和新方法的研究对于人们了解和认识生命过程的化学本质具有很好的推动作用。201 2年度北京市科学技术奖一等奖获奖项目"基于表界面化学的活体分析新原理和新方法的研究",便是一项探索该领域前沿的项目。在中国科学院化学研究所研究员毛兰群的带领下,中