全文获取类型
收费全文 | 128459篇 |
免费 | 313篇 |
国内免费 | 1034篇 |
专业分类
教育 | 87953篇 |
科学研究 | 14103篇 |
各国文化 | 329篇 |
体育 | 7847篇 |
综合类 | 3269篇 |
文化理论 | 1099篇 |
信息传播 | 15206篇 |
出版年
2024年 | 413篇 |
2023年 | 1355篇 |
2022年 | 1514篇 |
2021年 | 1469篇 |
2020年 | 1381篇 |
2019年 | 1414篇 |
2018年 | 807篇 |
2017年 | 1407篇 |
2016年 | 2138篇 |
2015年 | 4044篇 |
2014年 | 10413篇 |
2013年 | 8578篇 |
2012年 | 10538篇 |
2011年 | 11402篇 |
2010年 | 9679篇 |
2009年 | 8982篇 |
2008年 | 10515篇 |
2007年 | 7434篇 |
2006年 | 6423篇 |
2005年 | 6680篇 |
2004年 | 6539篇 |
2003年 | 5468篇 |
2002年 | 3617篇 |
2001年 | 2740篇 |
2000年 | 1924篇 |
1999年 | 580篇 |
1998年 | 481篇 |
1997年 | 409篇 |
1996年 | 330篇 |
1995年 | 287篇 |
1994年 | 264篇 |
1993年 | 143篇 |
1992年 | 104篇 |
1991年 | 45篇 |
1990年 | 112篇 |
1989年 | 98篇 |
1988年 | 7篇 |
1987年 | 13篇 |
1986年 | 12篇 |
1985年 | 11篇 |
1984年 | 15篇 |
1983年 | 5篇 |
1957年 | 11篇 |
1950年 | 5篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
161.
李萍 《宁波大学学报(教育科学版)》2004,26(1):76-78
在分析认知方式,研究学生不同认知方式特点的基础上,说明了根据学生的认知方式特点有针对性地进行教育教学管理的重要意义,着重阐述了学生的认知方式与专业分化和职业选择、学生的认知方式与学习活动、学生的认知方式与社交技能和人缘关系以及学生的认知方式与教学管理策略等。 相似文献
162.
2002年武术套路试行规则评分内容的相关分析 总被引:14,自引:1,他引:13
何瑞虹 《北京体育大学学报》2004,27(10):1422-1424
针对2002年9月举行的"武术套路冠军赛"中新规则的试行,把新规则实施后所有自选项目的最后结果,与其中各个评价内容的评价结果进行对比,并进行相关分析;把各个部分评价的给、扣分情况进行统计比较.从而根据各个项目的特点、现状,某个部分在评定中的突出作用,以及评价体系中的权重等问题进行分析与探索. 相似文献
163.
164.
165.
跨世纪图书馆面临的形势及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
江静 《大学图书情报学刊》1997,(3):9-9,15
改革开放之初的商品大潮,使得包括图书馆在内的很多领域受到冲击和冷遇。但随着我国改革开放的不断深入和社会主义市场经济向更高层次发展,随着:21世纪的来临,知识和信息之重要已日益成为人们的共识,图书信息工作的地位和作用也越来越显得突出。 相似文献
166.
167.
本文提出了当今哲学理论界在理解马克思主义哲学中存在的忽视理解的特殊性问题。阐述了理解马克思主义哲学特殊性的涵义、主要表现、具有的重要意义。 相似文献
168.
169.