教师幸福感结构的实证研究

办好人民满意的教育,需要幸福的教师。对教师幸福感结构这一本源问题进行探讨,是教师教育中的一个重大理论和现实问题。文章提出“教师专业身份认同感、教育教学满意感、人际交往和谐感、职业情境舒适感”四个结构联结成教师幸福感的研究假设,遵循了量化研究的范式,通过问卷探索性因素分析和验证性因素分析,教师幸福感“四维”结构得到深度挖掘和求证,这是一个相互联系、相互作用、结构良好的整体。教师幸福感“四维”结构的发现,突破了已有的研究成果,为教师寻求幸福感提供了可靠的路径选择。     

合作学习对小学生学业成绩的影响

本研究在郑州市某小学三年级选取语文成绩大体上相当的两个班分别作为合作学习的实验班和对照班进行研究。在学期始对实验班语文老师和学生进行了团队组建和合作学习技能方面的培训。经过一个学期的合作学习训练和实施,在学期末对实验班与对照班的比较发现,实验班的语文成绩有明显提高,学生之间的人际交往顺畅。相关分析的结果表明实验班的团队满意感和团队凝聚力与团队合作学习小组的学习成绩有显著相关,回归分析的结果表明团队满意感和团队凝聚力对合作小组学生的学生成绩有显著的预测作用。这些结果表明合作学习对小学生的学业成绩产生了积极影响。     

基于QFD的高校工科专业内部教学质量保障措施研究——以汽车服务工程专业为例

随着经济的快速发展,科技的贡献越来越大,科技人才的培养很大程度上受到工科专业教学质量的影响.本文以汽车服务工程专业为例,以质量功能展开(QFD)为研究方法,研究高校工科专业内部教学质量保障问题.通过对用人单位、汽车服务工程专业往届毕业生和在校学生进行访谈,分析得出10项重要的顾客需求,即团队协作能力、知识综合应用能力、实践能力、抗压能力、专业能力、创新能力、职业生涯规划能力、学习能力、组织管理能力和竞争能力;结合高校内部教学质量保障的要素,确定了实现上述10项顾客需求的主要质量特性,并分析了质量特性的自相关关系以及质量特性与顾客需求的关系.针对某高校A的汽车服务工程专业人才培养质量,展开了市场竞争性分析和技术竞争性分析,并计算质量特性重要度.针对6项重要度较高的质量特性,即积极组织学生参与各类竞赛和项目、强化实验与实践教学、强化师资力量、积极搭建就业和实习基地、丰富课外活动和完善教学设备及图书馆藏书,提出了一些汽车服务工程专业教学质量的保障措施,为其他工科专业保障教学质量提供了参考.     

基于QFD的项目目标内部关系模型研究

本文对项目目标进行了概述,分析了项目目标的含义以及它们之间的关系,提出项目目标关系模型,并运用定量的方法对质量屋中的各个参数进行了配置和计算,最后把项目目标关系模型具体运用到对相关利益者满意度的测评、对T、Q、C的评价及其与CS的协调,为实现T、Q、C和CS的统一提出了解决方法.     

基于期望-满意测评的高校信息系统绩效评价研究

提高高校信息化建设绩效是高等教育现代化的客观要求,是高校深化教育改革、培养创新性人才和提升管理水平与服务能力的现实需要。本文试图以“用户观”的视角,基于高校学生期望-满意测评模型方法,通过学生用户对高校信息系统的使用期望效果与实际性能之间的关联分析,在微观层次上揭示高校校园的信息化效果特征。研究结果表明,学生用户在高校信息系统的硬件应用、软件应用、系统稳定、系统更新与再开发状况、系统维护状况、系统管理者、各系统之间的融合等方面的实际体验感受和期望之间存在不同的差距。通过进一步分析高校教育管理信息化建设过程中所存在的问题,并提出针对性地意见和建议,研究结果可为我国高校信息化建设研究和实践提供指导和借鉴。     

购物网站交互性对顾客满意度的影响——远程临场感与心流的链式中介作用

运用结构方程模型和回归分析检验了网站交互性对顾客满意度影响的链式中介模型。结果发现:交互性对顾客远程临场感和满意度影响显著;远程临场感能显著预测心流和满意度;心流对满意度具有显著的正向效应。此外,远程临场感在交互性与心流之间起着完全中介作用;远程临场感和心流在交互性与满意度之间具有链式中介效应。     

超优势竞争环境下破坏式创新的路径与策略

当今,一种新的市场竞争态势——超优势竞争,已经摆在了我国企业面前。谁运用超优势竞争眼光,高瞻远瞩,未雨绸缪,制定好市场的破坏式创新战略,谁就能获得未来的成功。从超优势竞争的战略思维入手,探索破坏式创新的战略模式,设计破坏式创新的最佳路径,在此基础上剖析新七S的战略构成,提出破坏式创新的三大策略。     

基于顾客情感和谐的情感营销驱动模式研究

顾客情感逐步成为企业获取持续竞争优势的主导。企业只有以顾客情感为主体,满足顾客情感和谐才能保证顾客忠诚。本文基于顾客情感驱动因素分析,运用和谐理论与系统论对营销中顾客情感状态进行研究,构建情感营销机制,并通过建立情感营销驱动模式来促进顾客情感和谐。同时,提出情感和谐度作为情感营销驱动效应的评价指标。最后,针对企业如何促进顾客情感和谐提出相应建议。     

关于高校体育专业与非体育专业学生的体育锻炼与生活满意感关系的调查研究

以体育锻炼调查表、一般生活满意感量表为研究工具,对赣南师范学院和江西理工大学的体育专业与非体育专业的600名学生进行调查及实验,对他们的体育锻炼行为现状和生活满意感进行分析比较.结果显示:两个专业在体育锻炼情况上有差异(锻炼时间,锻炼计划的制定等),非体育专业有锻炼的同学在生活满意感上要高于不锻炼的同学,体育专业学生的生活满意感又高于非体育专业的学生.     

预订60年的花

<正>那天,太阳很好,没有顾客,我便坐在花店门口,闭上眼睛,懒懒地晒着太阳。"阿姨,我要订花,订好多好多的花。"一个略显稚嫩的声音将几乎要进入梦乡的我拉了回来。我睁开眼睛,一个清瘦的小男孩站在我身边,略显苍白的脸上带着微笑,大眼睛一眨一眨的,显得那么可爱。我连忙站起来,把小男孩让到屋里,问他:"你要订什么花?订多少?""我可以预订几十年的花吗?"他仰着小脸问我。我"扑哧"笑出声来:哪有这样订花的。"我要订60年的花,