对高校学生预备党员继续教育的思考

中共中央、国务院2005年关于《进一步加强和改进高校大学生思想政治工作的意见》的出台，赋予了高校党建更艰巨而严峻的任务，学生党建是高校党建工作的重中之重，本文分析了新时期高校学生预备党员继续教育工作中存在的问题，提出加强预备党员党性教育、强化预备党员自我学习与自我教育意识、建立完善的预备党员教育管理考核机制等对策措施。     

预备党员、学生骨干的培养

新时期,积极培养优秀预备党员和学生骨干,对于学生能力的发展和高校的自身发展,都有着非常重要的现实意义。本文以我校为例,对如何加强预备党员与学生骨干进行培养做一简单论述。     

关于高校预备党员义工制的改革与探索

目前,高校学生预备党员的质量仍然是社会普遍关注的问题。摒弃书面理论教育,践行高校预备党员义工制度是一条提升学生党员服务意识加强实践锻炼的行之有效的途径。本文从高校预备党员义工制的内容、作用、社会意义、存在问题及改革对策方面进行了全面论述,希望给高校党员培养工作一些有益的思考。     

高职学生预备党员教育评议体系的构建与实践

加强对学生预备党员的教育管理,有利于提高学生党员的综合素质。根据高职学生预备党员特点,从政治思想、组织纪律、学习实绩、作用发挥方面进行量化评议,最终构建高职学生预备党员教育评议体系;同时利用TOPSIS求得相对接近度,对学生预备党员进行优劣排序。应用实例表明,评价结果科学、合理、准确。     

建立预备党员“三位一体”培训与管理机制的思考

正关注预备党员的健康成长,不应是某一个组织、某一个人的事,而是上级主管部门、教育培训部门和基层党组织,多渠道、多层次、多角度齐抓共管的过程,因此要建立起由教育党校、基层党组织、预备党员个体组成的"三位一体"的培训与管理机制,具体实施"三四五"的措施,从而切实有效地提高预备党员的整体素质,为向党组织输送更纯净的血液提供有力保障。1.教育党校要发挥教育指导功能,做到"三抓"抓实"分阶段的集中培训"。集中培训是教育党校培训工作的主渠道,教育党校根据每个阶段预备党员不同的思想发展变化,制定相应的培训内容和培训形式,同时加强培训效果监控。抓牢"有指导的组织管理"。在预备党员的教育培训和管理中,教育党校要与基层党组织形成合力,建立"上有人抓、下有人管"的工作网络,在实际工作中配合基层     

关于加强大学生预备党员继续教育的思考

大学生党员是高校学生群体中的先进代表,在大学生党员中,预备党员人数占了很大比例,但是值得引起注意的是,目前各高校对大学生预备党员的继续教育工作不是很重视,影响了学生党员队伍的质量争纯洁性.本文分析了大学生预备党员继续教育工作中存在的一些问题,并有针对性的提出了对大学生预备党员继续教育的途径和相关措施.     

甘洒热血 书写人生

我是一名乡村教师,中共预备党员,1993年毕业于文昌中学,1996年毕业于海南师范学院英语系,同年投身于教育事业,至今已有13个年头了。13年来,我在讲台上默默耕耘,无怨无悔,工作兢兢业业,把最美好的青春年华献给了讲台,     

践行十七大精神：搞好学生预备党员的培养——以学院党校为主阵地加强学生预备党员的培养

高等学校学生党员逐年增加,而预备党员占学生党员总数的比重相当大,因此,加强预备党员的再教育显得非常重要。尤其是十七大刚刚过去,一些新的思想和新的知识也需要他们学习和践行。我院党校本着“以人为本”加强预备党员的培养,使他们早日成长为合格的正式党员。     

对大学生预备党员继续教育的思考

高校对党员的发展工作都非常重视,对入党积极分子的教育、培养、考察工作也比较到位,但对入党后的党员培养教育却有抓得不到位的情况。本文就目前大学生党员预备期的教育和管理工作中存在的问题,进行一些思考和探索,提出了加强大学生预备党员继续教育的途径和措施。     

关于学生党员教育管理工作的实践与思考

切实加强和改进对学生党员的教育管理，是青年党员健康成长的需要，也是塑造党员形象，增强党的凝聚力，团结和教育广大青年学生的需要。